La precisión léxica o significativa en el contexto oracional y en la situación comunicativa. La precisión
La precisión léxica te enseña a elegir la palabra más exacta según el enunciado y la situación comunicativa, discriminando matices y evitando ambigüedades para resolver preguntas.
Ruta de estudio
Estudia a tu ritmo
El contenido cambia según tu experiencia, pero tu progreso queda separado y nunca se pierde.
El porqué del tema
¿Para qué estudiamos este tema?
Imagina que un estudiante escribe: «El fiscal hizo una pregunta al testigo». La oración se entiende, pero el verbo hizo es poco preciso: ¿la formuló?, ¿la planteó?, ¿la dirigió? En un texto jurídico, la palabra más exacta probablemente sea formuló o planteó. Elegir ese término según el contexto es lo que trabajamos en este tema: la precisión léxica.
En el tema anterior estudiaste sinonimia: vocablos con significado igual o semejante. Allí vimos que dos palabras rara vez son exactamente equivalentes y que un sinónimo puede ser correcto en un contexto e incorrecto en otro. La precisión léxica es el paso siguiente: si tengo varias palabras cercanas, ¿cuál es la más adecuada para este enunciado, para este texto y para esta situación comunicativa?
La capacidad que realmente se evalúa no es memorizar vocabulario, sino razonar con los significados: discriminar matices, inferir sentidos a partir de las pistas del propio texto y evitar ambigüedades.
Al dominar este tema podrás resolver preguntas de distinto formato: reemplazar un término general por otro preciso, determinar el sentido contextual de una palabra polisémica, reconocer el sinónimo pertinente y preparar el camino para el tema siguiente: la antonimia contextual.
Antes de empezar
Lo que necesitas saber antes
Antes de empezar, conviene recordar tres conceptos breves.
1. Palabra, acepción y contexto
Una palabra puede tener varias acepciones. Por ejemplo, regular puede significar «ajustar un mecanismo», «establecer normas» o «de calidad media». Solo el contexto permite saber cuál está activada.
2. Denotación y connotación
La denotación es el significado básico; la connotación es la valoración o matiz que se añade. No es lo mismo decir delgado que esquelético: ambas denotan poco peso, pero la segunda connota un estado extremo, negativo o preocupante.
3. Sinonimia no es identidad total
Como viste en el tema anterior, dos sinónimos comparten parte del significado, pero pueden diferir en intensidad, registro, uso o combinación con otras palabras. La precisión léxica aprovecha esta idea.
Además, es útil distinguir dos palabras técnicas:
- Cotexto: el entorno verbal que rodea a una palabra dentro del texto.
- Contexto o situación comunicativa: quién emite el mensaje, con qué intención, en qué ámbito y para quién.
1. ¿Qué es la precisión léxica?
La precisión léxica es una habilidad verbal que consiste en reemplazar una palabra general, vaga o inapropiada por otra más exacta según el contexto específico. No se trata de hacer el texto más rebuscado, sino de hacerlo más claro, conciso y sin ambigüedades.
En la lengua existen palabras de significado muy amplio, llamadas a veces «palabras comodín»: hacer, tener, dar, cosa, algo, problema. Son útiles, pero muchas veces resultan imprecisas.
Observa:
| Palabra general | Contexto | Forma precisa |
|---|---|---|
| hacer | hacer un informe | redactar |
| hacer | hacer una casa | construir |
| hacer | hacer una pregunta | formular |
| tener | tener una enfermedad | padecer |
| tener | tener una responsabilidad | asumir |
| tener | tener dudas | albergar |
| dar | dar una opinión | emitir / manifestar |
| dar | dar un permiso | conceder / otorgar |
No todas las sustituciones son automáticas. En un mensaje informal, decir «tener un auto» puede ser perfectamente adecuado; en un documento jurídico, quizá sea preferible poseer un vehículo. La precisión depende del contexto.
Por tanto, la precisión léxica no es un adorno ni un cultismo innecesario: es la elección del vocablo que produce el significado más cercano a lo que se quiere comunicar.
2. La precisión significativa o sentido contextual
Hay otra cara del mismo tema: cuando ya está escrita una palabra y lo que se pide es interpretar su sentido exacto en el texto. A esto se le llama también precisión significativa o sentido contextual.
En estos ejercicios no se sustituye una palabra comodín, sino que se analiza una palabra polisémica y se determina cuál de sus acepciones está activada.
Ejemplo con la palabra regular:
| Oración | Sentido activado |
|---|---|
| El técnico regula la presión del tanque. | ajusta, calibra |
| La nueva ley regula el uso de los suelos. | establece normas, norma |
| Su rendimiento en el examen fue regular. | de nivel medio |
Si un estudiante lee regular y se queda solo con el significado más frecuente para él, puede fallar. La palabra solo adquiere su valor exacto dentro del enunciado.
3. El contexto oracional y los rastros verbales
La primera pista para precisar una palabra proviene de la propia oración. Llamamos rastros verbales a los elementos que rodean el término y que imponen restricciones de sentido.
Por ejemplo, si leemos:
El tribunal ______ la sentencia.
El espacio en blanco no admitirá cualquier verbo: el sustantivo tribunal y el objeto sentencia nos orientan hacia dictó. No diríamos «construyó una sentencia» ni «redactó una pregunta» en contextos jurídicos.
La explicación es que las palabras no se combinan libremente: existen solidaridades léxicas o combinaciones preferentes.
- Se profieren insultos, amenazas o palabras.
- Se dictan sentencias, leyes o resoluciones.
- Se contraen deudas, matrimonios o enfermedades.
- Se acarrean consecuencias, problemas o riesgos.
- Se devengan sueldos, intereses o rentas.
Por eso, en una pregunta de precisión léxica no basta con que la alternativa sea un sinónimo general: debe respetar los rastros verbales del enunciado.
¿Cómo leer los rastros?
Al leer la oración, observa:
- El sujeto: ¿es una persona, una institución, un fenómeno?
- El objeto directo o indirecto: ¿qué recibe la acción?
- Los complementos: modales, de lugar, de tiempo.
- Los conectores: por ello, aunque, porque, es decir, etc.
Ejemplo:
Aunque era un asunto grave, lo trató con una ironía casi ______.
El conector aunque anuncia un contraste con la gravedad. La palabra precisa para completar será ligera, superficial, irreverente; no seria ni solemne.
Diagrama de filtros para la precisión léxica
Este esquema resume el razonamiento: la palabra se filtra primero por la oración y luego por la situación comunicativa.
4. La situación comunicativa y la elección de la palabra
Una palabra puede ser precisa en una situación y extraña en otra. Por eso, además del cotexto, hay que considerar:
- El tema o disciplina: no se usa el mismo vocabulario en medicina, derecho, economía o lenguaje cotidiano.
- El registro: culto, formal, coloquial, técnico.
- La intención del emisor: explicar, ordenar, evaluar, convencer, informar.
- El destinatario: no es lo mismo escribir para especialistas que para el público general.
Ejemplo con la idea de muerte:
| Expresión | Registro o situación |
|---|---|
| falleció | formal, neutro |
| murió | neutro |
| perdió la vida | periodístico, más suave |
| expiró | literario o clínico antiguo |
| estiró la pata | coloquial, inapropiado en un informe formal |
La opción más precisa no es siempre la más elevada. Si una noticia dice «el conductor estiró la pata», la expresión es inadecuada, aunque se entienda. En cambio, «falleció» es precisa para un texto periodístico formal.
Otro caso: la palabra operación.
- En matemática: operación aritmética.
- En medicina: operación quirúrgica.
- En el ámbito militar: operación de rescate.
- En economía: operación comercial.
La situación comunicativa activa el campo semántico correcto.
5. La precisión léxica en el texto
Muchas veces la pista decisiva no está en la misma oración, sino en el texto completo. En un examen como el de la UNMSM, las preguntas de precisión suelen aparecer dentro de textos argumentativos, expositivos o discontinuos, como infografías y noticias.
Por eso conviene usar tres estrategias:
5.1. Inferir el significado por el cotexto
Si encuentras una palabra desconocida, no te detengas. Sigue leyendo y busca pistas: el tema general, los ejemplos, las causas, las consecuencias.
Ejemplo:
La empresa fue multada porque incurrió en una práctica agiotista: obtuvo beneficios abusivos aprovechando la desesperación de los deudores.
Aunque no conozcas agiotista, la explicación posterior («obtuvo beneficios abusivos…») te permite inferir su sentido negativo y financiero.
5.2. Observar signos de puntuación aclaratorios
Muchos textos definen o explican un término después de dos puntos, guiones o paréntesis.
El paciente presentaba disnea —es decir, dificultad para respirar— y fue derivado a emergencia.
La aposición es decir define el término.
5.3. Analizar la estructura morfológica
Muchas palabras precisas se pueden descomponer en prefijos, raíces y sufijos.
- hepatotóxico: hígado + tóxico.
- biodegradable: vida + degradable.
- retroalimentación: hacia atrás + alimentación.
Esto ayuda a deducir sentidos incluso sin diccionario.
6. De la precisión a la sinonimia y antonimia contextual
Cuando ya has identificado el sentido preciso de una palabra dentro del texto, las preguntas de sinonimia y antonimia se vuelven más fáciles.
6.1. Sinonimia contextual
No se busca cualquier sinónimo de diccionario, sino el sinónimo que corresponde al sentido activado en el texto.
Ejemplo:
El proyecto resultó oneroso para la municipalidad: el mantenimiento anual superaba todo su presupuesto.
Aquí, oneroso significa costoso. Si una alternativa dijera pesado, podría ser literal, pero en el contexto económico lo más preciso es costoso.
6.2. Antonimia contextual
Para elegir el antónimo exacto, primero debes saber cuál de los significados de la palabra está operando.
Ejemplo:
La erosión de la confianza ciudadana debilita las instituciones.
En este caso, erosión no es solo un fenómeno geológico: significa desgaste, debilitamiento. Su antónimo contextual será fortalecimiento, no sedimentación.
7. Estrategia de resolución
Para resolver una pregunta de precisión léxica o de sentido contextual, puedes seguir este procedimiento:
Paso 1: Lee la oración o el fragmento completo
No leas solo la palabra subrayada. El error más común es aislarla.
Paso 2: Identifica los rastros
Reconoce el sujeto, el objeto, los complementos y los conectores. Determina el tema y el campo semántico.
Paso 3: Formula mentalmente el sentido esperado
Antes de mirar las alternativas, intenta explicar con tus propias palabras qué significa la palabra en ese contexto o qué término podría reemplazarla.
Paso 4: Contrasta cada alternativa con ese sentido
Hazte preguntas como estas:
- ¿La alternativa conserva el significado del enunciado?
- ¿Respeta el sujeto y los complementos?
- ¿Corresponde al registro y al tema?
- ¿Es la opción más específica, no un sinónimo igual de general?
Paso 5: Elimina distractores y confirma
Descartar es tan importante como elegir. Si al releer el enunciado con tu opción no se pierde información ni se introduce un matiz extraño, probablemente sea la respuesta.
Las trampas más frecuentes en las alternativas son:
| Tipo de distractor | Ejemplo de problema |
|---|---|
| Sinónimo demasiado general | Sustituir hacer un informe por realizar, en vez de redactar |
| Palabra de otro campo semántico | Elegir regular como «calibrar» cuando el texto es normativo |
| Registro inadecuado | Elegir una palabra coloquial para un texto médico |
| Antónimo encubierto | Elegir una palabra que cambia el sentido en lugar de conservarlo |
| Término con connotación exagerada | Elegir esquelético donde solo se describe a una persona delgada |
Cuidado
Errores frecuentes
1. Reemplazar mecánicamente por un sinónimo general
No basta con que la alternativa sea sinónimo. Si el texto dice hacer un contrato, no es lo mismo realizar que redactar: realizar sigue siendo general.
2. Ignorar la situación comunicativa
Una palabra puede ser correcta desde el punto de vista léxico, pero inadecuada para el registro. En un informe académico no se escribe «el autor dice que...» si se puede precisar «el autor sostiene, plantea, argumenta».
3. Quedarse con el significado más frecuente de una palabra polisémica
Regular no siempre significa «ajustar»; disolver no siempre significa «deshacer». Debes atender al cotexto.
4. No usar los rastros verbales
Si lees el tribunal... la sentencia, el verbo adecuado es dictar, no pronunciar en cualquier contexto ni construir. Ignorar las restricciones de selección conduce a combinaciones extrañas.
5. Confundir precisión con palabra rebuscada
La precisión no es sinónimo de dificultad. La mejor palabra es la que comunica exactamente la idea; a veces es la más sencilla, siempre que respete el contexto.
6. Elegir la alternativa con mayor parecido fónico o morfológico
Los parónimos pueden confundir: infligir e infringir tienen significados distintos. La apariencia no es una pista semántica confiable.
Aprende resolviendo
Ejemplos resueltos
Ejemplo 1
Enunciado:
Aquel zoológico tiene a más de cien primates rescatados del tráfico ilegal.
Pregunta:
Elija la alternativa que reemplace de forma precisa el verbo tiene.
Alternativas:
A) posee
B) conserva
C) alberga
D) retiene
E) domina
Intenta resolverlo primero. Luego revisa la resolución paso a paso.
Ejemplo 2
Enunciado:
El Congreso aprobó una norma que busca regular el uso de los recursos hídricos.
Pregunta:
El término regular se emplea en el texto con el sentido de
Alternativas:
A) controlar
B) sancionar
C) normar
D) disminuir
E) verificar
Intenta resolverlo primero. Luego revisa la resolución paso a paso.
Ejemplo 3
Enunciado:
En los ríos amazónicos, el oxígeno disuelto en el agua varía con la temperatura; por eso, los peces pueden sufrir estrés térmico.
Pregunta:
En el texto, el término disuelto adquiere el sentido de
Alternativas:
A) desaparecido
B) mezclado
C) diluido
D) contaminado
E) descompuesto
Intenta resolverlo primero. Luego revisa la resolución paso a paso.
Ejemplo 4
Enunciado:
El editorial del diario señaló que la ley es lesiva para los derechos de los consumidores, porque permite que las empresas apliquen cargos onerosos sin informar con claridad.
Pregunta:
El sinónimo contextual de onerosos es
Alternativas:
A) ilegales
B) costosos
C) morosos
D) confusos
E) injustos
Intenta resolverlo primero. Luego revisa la resolución paso a paso.
Lo que viene
Hacia el siguiente tema
Ya has aprendido que el significado exacto de una palabra solo se capta dentro de su cotexto y su situación comunicativa. En el siguiente tema, la antonimia, aplicarás el mismo procedimiento, pero en sentido contrario: una vez que determines cuál es el significado preciso que está activado en el texto, buscarás la palabra que se le opone. Así, si en un texto erosionar significa desgastar, su antónimo contextual no será un sinónimo ni un término ajeno, sino una voz como fortalecer.
¿Lo dominas?
Pon a prueba lo que aprendiste
20 preguntas de práctica tipo admisión y 70 preguntas reales de San Marcos, con clave y resolución explicada.
El porqué del tema
¿Para qué estudiamos este tema?
Imagina que un estudiante escribe: «El fiscal hizo una pregunta al testigo». La oración se entiende, pero el verbo hizo es poco preciso: ¿la formuló?, ¿la planteó?, ¿la dirigió? En un texto jurídico, la palabra más exacta probablemente sea formuló o planteó. Elegir ese término según el contexto es lo que trabajamos en este tema: la precisión léxica.
En el tema anterior estudiaste sinonimia: vocablos con significado igual o semejante. Allí vimos que dos palabras rara vez son exactamente equivalentes y que un sinónimo puede ser correcto en un contexto e incorrecto en otro. La precisión léxica es el paso siguiente: si tengo varias palabras cercanas, ¿cuál es la más adecuada para este enunciado, para este texto y para esta situación comunicativa?
La capacidad que realmente se evalúa no es memorizar vocabulario, sino razonar con los significados: discriminar matices, inferir sentidos a partir de las pistas del propio texto y evitar ambigüedades.
Al dominar este tema podrás resolver preguntas de distinto formato: reemplazar un término general por otro preciso, determinar el sentido contextual de una palabra polisémica, reconocer el sinónimo pertinente y preparar el camino para el tema siguiente: la antonimia contextual.
Antes de empezar
Lo que necesitas saber antes
Antes de empezar, conviene recordar tres conceptos breves.
1. Palabra, acepción y contexto
Una palabra puede tener varias acepciones. Por ejemplo, regular puede significar «ajustar un mecanismo», «establecer normas» o «de calidad media». Solo el contexto permite saber cuál está activada.
2. Denotación y connotación
La denotación es el significado básico; la connotación es la valoración o matiz que se añade. No es lo mismo decir delgado que esquelético: ambas denotan poco peso, pero la segunda connota un estado extremo, negativo o preocupante.
3. Sinonimia no es identidad total
Como viste en el tema anterior, dos sinónimos comparten parte del significado, pero pueden diferir en intensidad, registro, uso o combinación con otras palabras. La precisión léxica aprovecha esta idea.
Además, es útil distinguir dos palabras técnicas:
- Cotexto: el entorno verbal que rodea a una palabra dentro del texto.
- Contexto o situación comunicativa: quién emite el mensaje, con qué intención, en qué ámbito y para quién.
1. ¿Qué es la precisión léxica?
La precisión léxica es una habilidad verbal que consiste en reemplazar una palabra general, vaga o inapropiada por otra más exacta según el contexto específico. No se trata de hacer el texto más rebuscado, sino de hacerlo más claro, conciso y sin ambigüedades.
En la lengua existen palabras de significado muy amplio, llamadas a veces «palabras comodín»: hacer, tener, dar, cosa, algo, problema. Son útiles, pero muchas veces resultan imprecisas.
Observa:
| Palabra general | Contexto | Forma precisa |
|---|---|---|
| hacer | hacer un informe | redactar |
| hacer | hacer una casa | construir |
| hacer | hacer una pregunta | formular |
| tener | tener una enfermedad | padecer |
| tener | tener una responsabilidad | asumir |
| tener | tener dudas | albergar |
| dar | dar una opinión | emitir / manifestar |
| dar | dar un permiso | conceder / otorgar |
No todas las sustituciones son automáticas. En un mensaje informal, decir «tener un auto» puede ser perfectamente adecuado; en un documento jurídico, quizá sea preferible poseer un vehículo. La precisión depende del contexto.
Por tanto, la precisión léxica no es un adorno ni un cultismo innecesario: es la elección del vocablo que produce el significado más cercano a lo que se quiere comunicar.
2. La precisión significativa o sentido contextual
Hay otra cara del mismo tema: cuando ya está escrita una palabra y lo que se pide es interpretar su sentido exacto en el texto. A esto se le llama también precisión significativa o sentido contextual.
En estos ejercicios no se sustituye una palabra comodín, sino que se analiza una palabra polisémica y se determina cuál de sus acepciones está activada.
Ejemplo con la palabra regular:
| Oración | Sentido activado |
|---|---|
| El técnico regula la presión del tanque. | ajusta, calibra |
| La nueva ley regula el uso de los suelos. | establece normas, norma |
| Su rendimiento en el examen fue regular. | de nivel medio |
Si un estudiante lee regular y se queda solo con el significado más frecuente para él, puede fallar. La palabra solo adquiere su valor exacto dentro del enunciado.
3. El contexto oracional y los rastros verbales
La primera pista para precisar una palabra proviene de la propia oración. Llamamos rastros verbales a los elementos que rodean el término y que imponen restricciones de sentido.
Por ejemplo, si leemos:
El tribunal ______ la sentencia.
El espacio en blanco no admitirá cualquier verbo: el sustantivo tribunal y el objeto sentencia nos orientan hacia dictó. No diríamos «construyó una sentencia» ni «redactó una pregunta» en contextos jurídicos.
La explicación es que las palabras no se combinan libremente: existen solidaridades léxicas o combinaciones preferentes.
- Se profieren insultos, amenazas o palabras.
- Se dictan sentencias, leyes o resoluciones.
- Se contraen deudas, matrimonios o enfermedades.
- Se acarrean consecuencias, problemas o riesgos.
- Se devengan sueldos, intereses o rentas.
Por eso, en una pregunta de precisión léxica no basta con que la alternativa sea un sinónimo general: debe respetar los rastros verbales del enunciado.
¿Cómo leer los rastros?
Al leer la oración, observa:
- El sujeto: ¿es una persona, una institución, un fenómeno?
- El objeto directo o indirecto: ¿qué recibe la acción?
- Los complementos: modales, de lugar, de tiempo.
- Los conectores: por ello, aunque, porque, es decir, etc.
Ejemplo:
Aunque era un asunto grave, lo trató con una ironía casi ______.
El conector aunque anuncia un contraste con la gravedad. La palabra precisa para completar será ligera, superficial, irreverente; no seria ni solemne.
Diagrama de filtros para la precisión léxica
Este esquema resume el razonamiento: la palabra se filtra primero por la oración y luego por la situación comunicativa.
4. La situación comunicativa y la elección de la palabra
Una palabra puede ser precisa en una situación y extraña en otra. Por eso, además del cotexto, hay que considerar:
- El tema o disciplina: no se usa el mismo vocabulario en medicina, derecho, economía o lenguaje cotidiano.
- El registro: culto, formal, coloquial, técnico.
- La intención del emisor: explicar, ordenar, evaluar, convencer, informar.
- El destinatario: no es lo mismo escribir para especialistas que para el público general.
Ejemplo con la idea de muerte:
| Expresión | Registro o situación |
|---|---|
| falleció | formal, neutro |
| murió | neutro |
| perdió la vida | periodístico, más suave |
| expiró | literario o clínico antiguo |
| estiró la pata | coloquial, inapropiado en un informe formal |
La opción más precisa no es siempre la más elevada. Si una noticia dice «el conductor estiró la pata», la expresión es inadecuada, aunque se entienda. En cambio, «falleció» es precisa para un texto periodístico formal.
Otro caso: la palabra operación.
- En matemática: operación aritmética.
- En medicina: operación quirúrgica.
- En el ámbito militar: operación de rescate.
- En economía: operación comercial.
La situación comunicativa activa el campo semántico correcto.
5. La precisión léxica en el texto
Muchas veces la pista decisiva no está en la misma oración, sino en el texto completo. En un examen como el de la UNMSM, las preguntas de precisión suelen aparecer dentro de textos argumentativos, expositivos o discontinuos, como infografías y noticias.
Por eso conviene usar tres estrategias:
5.1. Inferir el significado por el cotexto
Si encuentras una palabra desconocida, no te detengas. Sigue leyendo y busca pistas: el tema general, los ejemplos, las causas, las consecuencias.
Ejemplo:
La empresa fue multada porque incurrió en una práctica agiotista: obtuvo beneficios abusivos aprovechando la desesperación de los deudores.
Aunque no conozcas agiotista, la explicación posterior («obtuvo beneficios abusivos…») te permite inferir su sentido negativo y financiero.
5.2. Observar signos de puntuación aclaratorios
Muchos textos definen o explican un término después de dos puntos, guiones o paréntesis.
El paciente presentaba disnea —es decir, dificultad para respirar— y fue derivado a emergencia.
La aposición es decir define el término.
5.3. Analizar la estructura morfológica
Muchas palabras precisas se pueden descomponer en prefijos, raíces y sufijos.
- hepatotóxico: hígado + tóxico.
- biodegradable: vida + degradable.
- retroalimentación: hacia atrás + alimentación.
Esto ayuda a deducir sentidos incluso sin diccionario.
6. De la precisión a la sinonimia y antonimia contextual
Cuando ya has identificado el sentido preciso de una palabra dentro del texto, las preguntas de sinonimia y antonimia se vuelven más fáciles.
6.1. Sinonimia contextual
No se busca cualquier sinónimo de diccionario, sino el sinónimo que corresponde al sentido activado en el texto.
Ejemplo:
El proyecto resultó oneroso para la municipalidad: el mantenimiento anual superaba todo su presupuesto.
Aquí, oneroso significa costoso. Si una alternativa dijera pesado, podría ser literal, pero en el contexto económico lo más preciso es costoso.
6.2. Antonimia contextual
Para elegir el antónimo exacto, primero debes saber cuál de los significados de la palabra está operando.
Ejemplo:
La erosión de la confianza ciudadana debilita las instituciones.
En este caso, erosión no es solo un fenómeno geológico: significa desgaste, debilitamiento. Su antónimo contextual será fortalecimiento, no sedimentación.
7. Estrategia de resolución
Para resolver una pregunta de precisión léxica o de sentido contextual, puedes seguir este procedimiento:
Paso 1: Lee la oración o el fragmento completo
No leas solo la palabra subrayada. El error más común es aislarla.
Paso 2: Identifica los rastros
Reconoce el sujeto, el objeto, los complementos y los conectores. Determina el tema y el campo semántico.
Paso 3: Formula mentalmente el sentido esperado
Antes de mirar las alternativas, intenta explicar con tus propias palabras qué significa la palabra en ese contexto o qué término podría reemplazarla.
Paso 4: Contrasta cada alternativa con ese sentido
Hazte preguntas como estas:
- ¿La alternativa conserva el significado del enunciado?
- ¿Respeta el sujeto y los complementos?
- ¿Corresponde al registro y al tema?
- ¿Es la opción más específica, no un sinónimo igual de general?
Paso 5: Elimina distractores y confirma
Descartar es tan importante como elegir. Si al releer el enunciado con tu opción no se pierde información ni se introduce un matiz extraño, probablemente sea la respuesta.
Las trampas más frecuentes en las alternativas son:
| Tipo de distractor | Ejemplo de problema |
|---|---|
| Sinónimo demasiado general | Sustituir hacer un informe por realizar, en vez de redactar |
| Palabra de otro campo semántico | Elegir regular como «calibrar» cuando el texto es normativo |
| Registro inadecuado | Elegir una palabra coloquial para un texto médico |
| Antónimo encubierto | Elegir una palabra que cambia el sentido en lugar de conservarlo |
| Término con connotación exagerada | Elegir esquelético donde solo se describe a una persona delgada |
Cuidado
Errores frecuentes
1. Reemplazar mecánicamente por un sinónimo general
No basta con que la alternativa sea sinónimo. Si el texto dice hacer un contrato, no es lo mismo realizar que redactar: realizar sigue siendo general.
2. Ignorar la situación comunicativa
Una palabra puede ser correcta desde el punto de vista léxico, pero inadecuada para el registro. En un informe académico no se escribe «el autor dice que...» si se puede precisar «el autor sostiene, plantea, argumenta».
3. Quedarse con el significado más frecuente de una palabra polisémica
Regular no siempre significa «ajustar»; disolver no siempre significa «deshacer». Debes atender al cotexto.
4. No usar los rastros verbales
Si lees el tribunal... la sentencia, el verbo adecuado es dictar, no pronunciar en cualquier contexto ni construir. Ignorar las restricciones de selección conduce a combinaciones extrañas.
5. Confundir precisión con palabra rebuscada
La precisión no es sinónimo de dificultad. La mejor palabra es la que comunica exactamente la idea; a veces es la más sencilla, siempre que respete el contexto.
6. Elegir la alternativa con mayor parecido fónico o morfológico
Los parónimos pueden confundir: infligir e infringir tienen significados distintos. La apariencia no es una pista semántica confiable.
Aprende resolviendo
Ejemplos resueltos
Ejemplo 1
Enunciado:
Aquel zoológico tiene a más de cien primates rescatados del tráfico ilegal.
Pregunta:
Elija la alternativa que reemplace de forma precisa el verbo tiene.
Alternativas:
A) posee
B) conserva
C) alberga
D) retiene
E) domina
Intenta resolverlo primero. Luego revisa la resolución paso a paso.
Ejemplo 2
Enunciado:
El Congreso aprobó una norma que busca regular el uso de los recursos hídricos.
Pregunta:
El término regular se emplea en el texto con el sentido de
Alternativas:
A) controlar
B) sancionar
C) normar
D) disminuir
E) verificar
Intenta resolverlo primero. Luego revisa la resolución paso a paso.
Ejemplo 3
Enunciado:
En los ríos amazónicos, el oxígeno disuelto en el agua varía con la temperatura; por eso, los peces pueden sufrir estrés térmico.
Pregunta:
En el texto, el término disuelto adquiere el sentido de
Alternativas:
A) desaparecido
B) mezclado
C) diluido
D) contaminado
E) descompuesto
Intenta resolverlo primero. Luego revisa la resolución paso a paso.
Ejemplo 4
Enunciado:
El editorial del diario señaló que la ley es lesiva para los derechos de los consumidores, porque permite que las empresas apliquen cargos onerosos sin informar con claridad.
Pregunta:
El sinónimo contextual de onerosos es
Alternativas:
A) ilegales
B) costosos
C) morosos
D) confusos
E) injustos
Intenta resolverlo primero. Luego revisa la resolución paso a paso.
Lo que viene
Hacia el siguiente tema
Ya has aprendido que el significado exacto de una palabra solo se capta dentro de su cotexto y su situación comunicativa. En el siguiente tema, la antonimia, aplicarás el mismo procedimiento, pero en sentido contrario: una vez que determines cuál es el significado preciso que está activado en el texto, buscarás la palabra que se le opone. Así, si en un texto erosionar significa desgastar, su antónimo contextual no será un sinónimo ni un término ajeno, sino una voz como fortalecer.
¿Lo dominas?
Pon a prueba lo que aprendiste
20 preguntas de práctica tipo admisión y 70 preguntas reales de San Marcos, con clave y resolución explicada.
Evaluación del tema
20 preguntas para medir aprendizaje real
Hasta 6 básicas, 8 intermedias y 6 avanzadas; si un nivel no alcanza, se completa con el nivel más cercano. El diagnóstico recomienda una ruta; la evaluación final actualiza el porcentaje y puede marcar el tema como aprendido.
Aprender desde las preguntas