
Números complejos
Comprenderás los números complejos y la unidad imaginaria para resolver operaciones y ecuaciones imposibles en los reales, además de interpretarlos geométricamente en el plano.
Ruta de estudio
Estudia a tu ritmo
El contenido cambia según tu experiencia, pero tu progreso queda separado y nunca se pierde.
El porqué del tema
¿Para qué estudiamos este tema?
En el tema anterior, Binomio de Newton, aprendiste a desarrollar potencias de binomios como mediante la fórmula del término general. Ahora nos encontramos con un problema que en no tiene solución: la ecuación . Para resolverla, se introduce la unidad imaginaria , con la propiedad . Esto da origen a los números complejos, que amplían el sistema numérico y permiten resolver ecuaciones antes imposibles.
En el examen de la UNMSM, los números complejos aparecen con frecuencia en operaciones directas: calcular productos, cocientes, conjugados, módulos y distancias entre puntos del plano. También se combinan con potencias de y con la simplificación de expresiones como . Dominar este tema te permitirá resolver preguntas que, aunque parecen algebraicas, tienen una fuerte interpretación geométrica.
Además, este tema se conecta directamente con el siguiente, Ecuaciones lineales, porque al resolver ecuaciones con números complejos muchas veces se plantean igualdades que se convierten en sistemas de ecuaciones lineales para hallar la parte real e imaginaria.
Antes de empezar
Lo que necesitas saber antes
Antes de empezar, recuerda estos conceptos previos:
- Conjuntos numéricos: . Ahora agregaremos , el conjunto de los números complejos.
- Productos notables: binomio al cuadrado, binomio al cubo, diferencia de cuadrados. También el binomio de Newton, visto en el tema anterior, que es útil para potencias de complejos.
- Distancia entre dos puntos del plano cartesiano: si tienes y , la distancia es . Los números complejos se representan como puntos del plano, así que esta fórmula será clave.
La unidad imaginaria y sus potencias
Definición de la unidad imaginaria
Partimos de una idea concreta: queremos resolver . Si despejamos, . En no hay un número que elevado al cuadrado dé . Para resolverla, definimos un nuevo número, la unidad imaginaria , con la propiedad fundamental:
A partir de aquí, podemos calcular las potencias sucesivas de :
Observa que . Esto significa que las potencias de se repiten en ciclos de 4. En general, para cualquier entero , se divide entre 4 y se usa el residuo:
donde es un entero.
Ejemplo numérico: Calculemos . Dividimos 2023 entre 4: . Entonces .
Suma de potencias consecutivas
Para cualquier entero , los cuatro valores consecutivos son, en algún orden, . Por lo tanto, su suma es cero:
Esta propiedad es muy útil para simplificar sumas largas de potencias de .
Forma binómica de un número complejo
Un número complejo en su forma binómica se escribe como:
donde y son números reales, e es la unidad imaginaria. A se le llama parte real de , denotada , y a se le llama parte imaginaria, denotada . Es importante notar que la parte imaginaria es solo el coeficiente , no .
Ejemplos:
- : , .
- : , . Es un imaginario puro.
- : , . Es un número real.
Clasificación de números complejos
Dado :
- Si , entonces es un número real.
- Si y , entonces es un imaginario puro.
- Si y , entonces es el complejo nulo.
El conjunto de todos los números complejos se denota por:
Se cumple la cadena de inclusiones .
Representación geométrica
Un número complejo se representa como el punto en el plano complejo (plano de Argand). El eje horizontal es el eje real y el vertical, el eje imaginario. Esta representación permite visualizar las operaciones y, sobre todo, entender el módulo como una distancia.
Representación de z y su conjugado en el plano complejo
Esta interpretación geométrica es clave para resolver problemas de distancia entre complejos.
Igualdad de números complejos
Dos números complejos y son iguales si y solo si sus partes reales son iguales y sus partes imaginarias son iguales:
Ejemplo: Si , igualamos partes reales: . Igualamos partes imaginarias: .
Esta propiedad permite separar una igualdad compleja en dos ecuaciones reales, lo cual es fundamental para resolver problemas con incógnitas reales.
Operaciones con números complejos
Adición y sustracción
Para sumar o restar complejos, se operan por separado las partes reales y las partes imaginarias. Si y , entonces:
Ejemplo: .
Multiplicación
Se usa la propiedad distributiva y la relación . Si y , entonces:
Ejemplo:
Producto de un complejo por su conjugado: Un caso particular importante es el producto de un complejo por su conjugado. Si , su conjugado es , y:
Este resultado es un número real no negativo y se relaciona directamente con el módulo.
División
Para dividir dos complejos, se multiplica el numerador y el denominador por el conjugado del denominador. Esto convierte al denominador en un número real positivo. Si y , entonces:
Ejemplo: Dividir . Multiplicamos por :
Potenciación
Las potencias de complejos se calculan usando productos notables o, para exponentes grandes, el binomio de Newton, visto en el tema anterior.
Ejemplo:
Existen resultados que conviene memorizar por su frecuencia en el examen:
A partir de ellos se obtienen potencias mayores:
También:
Y los cocientes notables:
Conjugado y opuesto de un número complejo
Dado , se definen dos complejos asociados:
- Conjugado: . Se obtiene cambiando el signo de la parte imaginaria.
- Opuesto: . Se obtiene cambiando el signo de ambas partes.
Ejemplos:
- Para : , .
- Para : , .
Propiedades del conjugado
Sean . Se cumplen:
- : el conjugado del conjugado es el original.
- .
- .
- .
- Si , .
- para todo entero .
- y .
- es un número real.
- es imaginario puro o el complejo nulo.
Ejemplo: Si , entonces:
La propiedad 7 permite extraer rápidamente la parte real y la parte imaginaria.
Módulo de un número complejo
El módulo de se define como:
Geométricamente, es la distancia del origen al punto . Es siempre un número real no negativo.
Ejemplos:
- .
- .
- .
- .
Propiedades del módulo
Sean . Se cumplen:
- , y .
- .
- .
- .
- Si , .
- para todo entero .
- Identidad de Legendre para complejos: .
- Desigualdad triangular: .
Ejemplo: Si y , entonces y .
La propiedad 3 es fundamental: relaciona el módulo con el producto por el conjugado.
Distancia entre dos números complejos
La distancia entre dos puntos y en el plano complejo es el módulo de su diferencia:
Ejemplo: La distancia entre y es:
Esta interpretación es la base de muchos problemas aplicados, como los de navegación.
Criterios para cocientes reales o imaginarios puros
De la fórmula de división se deducen condiciones para que un cociente sea real o imaginario puro.
Consideremos , con . Al dividir:
Por lo tanto:
- La parte real es .
- La parte imaginaria es .
Entonces:
- es un número real si su parte imaginaria es cero: .
- es un imaginario puro si su parte real es cero: .
Ejemplo: Determinar para que sea real. Aquí , , , . La condición da: Así, es real cuando .
Ejemplo: Determinar para que sea imaginario puro. Aquí , , , . La condición da:
Estos criterios son muy útiles en problemas donde se pide que un cociente sea real o imaginario puro.
Métodos y estrategias de resolución
Método 1: Simplificar potencias de
Para calcular , se divide entre 4 y se usa el residuo:
- Residuo 0 →
- Residuo 1 →
- Residuo 2 →
- Residuo 3 →
Para sumas de potencias consecutivas, se agrupan de 4 en 4 y se usa que cada grupo suma cero.
Método 2: Operar con complejos en forma binómica
- Suma/resta: operar por partes reales e imaginarias.
- Multiplicación: usar distributiva o la fórmula .
- División: multiplicar numerador y denominador por el conjugado del denominador.
- Potencias: usar productos notables o binomio de Newton.
Método 3: Igualdad de complejos
Si se tiene una igualdad , se separan en dos ecuaciones reales: y . Esto permite hallar incógnitas reales.
Método 4: Calcular distancia entre complejos
- Simplificar cada complejo a su forma binómica.
- Restarlos: .
- Calcular el módulo de la diferencia: .
Método 5: Uso estratégico de
Cuando se conoce o se necesita simplificar expresiones con , las relaciones:
son poderosas. También la relación .
Cuidado
Errores frecuentes
Confundir con : La parte imaginaria es el coeficiente , no . Por ejemplo, en , , no .
Olvidar que al multiplicar: En el término , algunos estudiantes lo dejan como en lugar de .
Dividir mal: Multiplicar solo el numerador por el conjugado del denominador, sin multiplicar también el denominador. Esto altera el resultado. Hay que multiplicar ambos.
Elevar al cuadrado incorrectamente: Creer que . La forma correcta es .
Simplificar potencias de con el residuo incorrecto: Por ejemplo, para , el residuo de 39 entre 4 es 3, así que , no .
Confundir conjugado con opuesto: El conjugado de es ; el opuesto es .
Aplicar mal : No simplificar correctamente la resta antes de hallar el módulo. Por ejemplo, , no .
Asumir que : En general solo se cumple la desigualdad triangular . La igualdad solo se da cuando y tienen la misma dirección en el plano complejo.
Aprende resolviendo
Ejemplos resueltos
Ejemplo 1 (nivel básico)
Problema: Calcule el valor de .
Paso a paso:
Simplificamos cada potencia usando el residuo al dividir por 4:
- .
- .
- .
- .
Sumamos:
Explicación: Observa que son cuatro potencias consecutivas, y su suma siempre es cero. Este tipo de simplificación es muy frecuente en problemas de admisión.
Ejemplo 2 (nivel intermedio)
Problema: Dados y , determine: a) b) c)
Paso a paso:
a) Sumamos: Luego tomamos el conjugado: Alternativamente, .
b) Restamos: El módulo es:
c) Dividimos multiplicando por el conjugado del denominador :
Explicación: En cada operación aplicamos las reglas básicas. En la división, el conjugado del denominador convierte el denominador en , un número real, lo que permite separar la parte real e imaginaria.
Ejemplo 3 (nivel intermedio-avanzado)
Problema: Sea . Calcule , , y .
Paso a paso:
Dividimos multiplicando por el conjugado del denominador :
Calculamos el numerador:
Calculamos el denominador:
Entonces:
Por lo tanto:
El módulo de es: Alternativamente, usando la propiedad del módulo del cociente:
El conjugado de es:
Explicación: Este ejemplo combina división, módulo y conjugado. La propiedad del módulo del cociente ahorra pasos y reduce errores.
Ejemplo 4 (nivel avanzado)
Problema: Dos puntos en el plano complejo están dados por y . Halle la distancia entre ellos.
Paso a paso:
Simplificamos :
Simplificamos :
Restamos:
Hallamos el módulo:
Respuesta: La distancia es unidades.
Explicación: Este problema es del tipo que aparece en la UNMSM. La clave fue simplificar las expresiones de y usando multiplicación y potencias de , y luego aplicar la definición de distancia como módulo de la diferencia.
Lo que viene
Hacia el siguiente tema
El siguiente tema es Ecuaciones lineales. Al resolver problemas con números complejos, muchas veces nos encontramos con igualdades que, al separar partes reales e imaginarias, se convierten en sistemas de ecuaciones lineales. Por ejemplo, para hallar y en dada una ecuación como , se plantean dos ecuaciones lineales en y . En el próximo tema formalizaremos las técnicas para resolver ecuaciones de primer grado con una o más incógnitas, tanto en como en . Dominar este tema de números complejos te permitirá plantear correctamente esas ecuaciones y resolver los problemas que las combinan.
¿Lo dominas?
Pon a prueba lo que aprendiste
20 preguntas de práctica tipo admisión y 5 preguntas reales de San Marcos, con clave y resolución explicada.
Evaluación del tema
20 preguntas para medir aprendizaje real
Hasta 6 básicas, 8 intermedias y 6 avanzadas; si un nivel no alcanza, se completa con el nivel más cercano. El diagnóstico recomienda una ruta; la evaluación final actualiza el porcentaje y puede marcar el tema como aprendido.
Aprender desde las preguntas
