
Soluciones 1
Reconocerás las soluciones como mezclas homogéneas y aprenderás a expresar y convertir su concentración mediante molaridad, normalidad, porcentajes, ppm, dilución y mezclas, aplicándolo a casos reales
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El contenido cambia según tu experiencia, pero tu progreso queda separado y nunca se pierde.
El porqué del tema
¿Para qué estudiamos este tema?
El agua de mar del litoral peruano, el suero fisiológico que se coloca a un paciente, el aire de Lima, la lejía diluida que se usa para desinfectar, la batería de un automóvil y la sangre humana son sistemas que, desde el punto de vista químico, tienen algo en común: son soluciones.
Cuando en las reacciones químicas un reactivo está disuelto, ya no nos basta lo aprendido en Estequiometría 2. Allí relacionamos masas, moles y coeficientes estequiométricos; aquí aprenderemos a traducir expresiones como «suero salino al 0,9 % m/v», «NaOH 0,2 N», «CO₂ 390 ppm» o «AgNO₃ 0,1 M» en cantidades de soluto, moles, equivalentes y volúmenes.
En el examen de admisión de la UNMSM este tema aparece de forma recurrente, sobre todo mediante cálculos de molaridad, normalidad, dilución, mezclas, solubilidad, porcentajes, ppm y equivalencia de neutralización. Por eso, más que memorizar fórmulas, debes entender qué significa cada unidad de concentración y cómo las partículas del soluto interaccionan con el solvente.
Antes de empezar
Lo que necesitas saber antes
Para estudiar soluciones necesitas algunos conceptos previos:
Mol: unidades; su masa en gramos es la masa molar.
donde es la masa, el número de moles y la masa molar.Masa molar: se calcula sumando las masas atómicas de la fórmula. Por ejemplo, para el NaCl:
Disociación iónica: muchos compuestos al disolverse en agua se separan en iones.
Ejemplo:Cambio de unidades de volumen:
Ecuaciones químicas balanceadas: son necesarias para relacionar moles en reacciones donde participan soluciones.
Sistemas dispersos: suspensiones, coloides y soluciones
Antes de definir formalmente una solución, conviene ubicarla dentro de los sistemas dispersos, que son mezclas en las que una o varias sustancias llamadas fase dispersa están distribuidas dentro de otra llamada fase dispersante.
La clave para clasificar un sistema disperso es el tamaño de partícula de la fase dispersa.
Sistemas dispersos según tamaño de partícula
Suspensiones
Son mezclas heterogéneas en las que las partículas dispersas son relativamente grandes, mayores de 1000 nm. Por ello, las suspensiones sedimentan y pueden separarse por filtración común.
Ejemplos: agua con arena, agua turbia de río, jarabe con partículas suspendidas.
Coloides
Presentan partículas de tamaño intermedio, entre 1 nm y 1000 nm aproximadamente. A simple vista parecen homogéneas, pero son microheterogéneas: sus partículas no sedimentan fácilmente y no se filtran con papel común. Dispersan la luz, efecto conocido como efecto Tyndall.
Ejemplos: leche, gelatina, mayonesa, niebla, sangre.
Soluciones
Son sistemas homogéneos formados por partículas de tamaño menor a 1 nm: átomos, iones o moléculas. No sedimentan, no se pueden separar por filtración común y son transparentes o translúcidas.
Ejemplos: salmuera, aire, agua potable, bronce, alcohol medicinal.
La solución y sus componentes
Una solución es una mezcla homogénea de dos o más sustancias diferentes, en la que la fase dispersa tiene tamaño atómico, iónico o molecular. Eso significa que cualquier porción que tomes de la solución tendrá las mismas propiedades intensivas: densidad, concentración, color, conductividad, etc.
En toda solución se distinguen dos componentes principales:
| Componente | Definición | Ejemplo en la salmuera |
|---|---|---|
| Solvente | Generalmente se halla en mayor cantidad; determina el estado físico de la solución. | Agua |
| Soluto | Se halla disuelto; generalmente está en menor cantidad. | NaCl |
Si el solvente es agua, la solución se llama solución acuosa y se representa con .
Algunas características importantes de las soluciones:
- Composición variable: no tienen fórmula fija; la concentración puede cambiar.
- Son monofásicas: presentan una sola fase.
- Sus componentes se pueden separar por métodos físicos: evaporación, destilación, cristalización, etc.
- El nombre de la solución suele depender del soluto: solución azucarada, solución salina, etc.
- El estado físico lo define el solvente: si el solvente es líquido, la solución generalmente es líquida.
También existen soluciones en los tres estados de la materia:
| Estado de la solución | Ejemplo |
|---|---|
| Gaseosa | Aire () |
| Líquida | Agua de mar, suero fisiológico, vinagre |
| Sólida | Bronce (Cu + Sn), latón (Cu + Zn), amalgamas |
Cuando hay varios solutos, la solución tiene un solvente y solutos:
Proceso de disolución y solvatación
El proceso de disolución se comprende con un ejemplo observable: al agregar sal de mesa al agua, el sólido «desaparece». Lo que ocurre a nivel de partículas es una solvatación.
La solvatación es la interacción eléctrica entre las partículas del soluto y las moléculas del solvente, sin que se produzca una reacción química neta. Cuando el solvente es agua, se habla de hidratación.
En la disolución del NaCl en agua ocurren, de manera simplificada, varias etapas:
- Separación de partículas del solvente: se vencen fuerzas intermoleculares entre moléculas de agua. Requiere energía.
- Separación de partículas del soluto: se vence la estructura cristalina iónica del NaCl. Requiere energía.
- Formación de interacciones soluto-solvente: los iones se rodean de moléculas de agua. Se libera energía.
La entalpía total de disolución es:
- Si : disolución endotérmica (absorbe calor).
- Si : disolución exotérmica (libera calor).
Además del factor energético, la disolución se ve favorecida por el aumento del desorden molecular, es decir, por el incremento de la entropía.
Lo semejante disuelve a lo semejante
Esta regla permite predecir la solubilidad:
- Un solvente polar, como el agua, disuelve solutos iónicos (NaCl) y moléculas polares (azúcar, etanol).
- Un solvente apolar, como el hexano, disuelve solutos apolares (aceites, grasas, , hidrocarburos).
El agua disuelve al NaCl porque los dipolos del agua se orientan alrededor de los iones:
- Alrededor del ion , el oxígeno parcialmente negativo se orienta hacia el catión.
- Alrededor del ion , los hidrógenos parcialmente positivos se orientan hacia el anión.
Disolución de NaCl en agua: red cristalina e interacción ion-dipolo
Cuando el soluto es molecular, como la glucosa , no se forman iones; la disolución se produce por interacciones dipolo-dipolo y, sobre todo, por puentes de hidrógeno entre los grupos de la glucosa y el agua.
Clasificación de las soluciones
Según la conductividad eléctrica
Las soluciones acuosas pueden clasificarse en:
Solución electrolítica
Conduce la corriente eléctrica porque contiene iones libres en movimiento. Se obtiene disolviendo sales, ácidos o hidróxidos en agua.
Ejemplos:
Solución no electrolítica
No conduce la corriente eléctrica porque el soluto permanece como moléculas, sin generar iones.
Ejemplos: solución de glucosa, solución de sacarosa, solución de alcohol etílico.
Solubilidad y tipos de solución según cantidad de soluto
Solubilidad
La solubilidad () es la máxima cantidad de soluto que puede disolverse en 100 g de solvente a una temperatura determinada.
Por ejemplo, si la solubilidad del KCl a 20 °C es , entonces en 200 g de agua se podrán disolver como máximo:
La solubilidad depende principalmente de:
- Naturaleza del soluto y del solvente: polar-polar, apolar-apolar.
- Temperatura:
- En la mayoría de sólidos y líquidos, al aumentar la temperatura, la solubilidad aumenta.
- En gases, al aumentar la temperatura, la solubilidad disminuye.
- Presión: influye mucho en gases: a mayor presión parcial del gas, mayor solubilidad.
Curvas de solubilidad de algunas sales en agua
Según la cantidad de soluto disuelto
Cualitativamente, las soluciones se clasifican en:
- Diluida: contiene poca cantidad de soluto en comparación con la que el solvente podría disolver.
- Concentrada: contiene una cantidad relativamente grande de soluto.
- Saturada: contiene la máxima cantidad de soluto que el solvente puede disolver a una temperatura dada.
- Sobresaturada: contiene más soluto del que correspondería a la saturación; es inestable y suele prepararse calentando y enfriando con cuidado.
Unidades físicas de concentración
La concentración de una solución expresa la cantidad de soluto en una determinada cantidad de solución o de solvente.
Las unidades físicas no dependen de la masa molar del soluto; se basan en gramos o volúmenes.
Porcentaje en masa, o
Indica la masa de soluto por cada 100 g de solución.
donde:
Ejemplo breve: si se disuelven 10 g de azúcar en 30 g de agua, la masa de la solución es 40 g. Entonces:
Una aplicación comercial del porcentaje en masa es el oro de 18 quilates:
Porcentaje en volumen,
Se usa cuando soluto y solvente son líquidos.
Ejemplo breve: el alcohol medicinal al 70 % en volumen contiene 70 mL de alcohol etílico por cada 100 mL de solución.
Porcentaje masa-volumen,
Se usa ampliamente en medicina y biología.
Ejemplo breve: una solución salina fisiológica al 0,9 % contiene 0,9 g de NaCl por cada 100 mL de solución, es decir, 9 g de NaCl por litro.
Partes por millón, ppm
Se usa para concentraciones muy pequeñas, como en contaminantes ambientales o iones traza.
Para soluciones acuosas diluidas se aproxima:
Es decir:
También se puede expresar como:
Relación práctica:
Ejemplo breve: una concentración de 390 ppm de CO₂ significa, para los cálculos usuales de este curso, 390 mg de CO₂ por litro de aire.
Molaridad
La molaridad () es la unidad química de concentración más usada en estequiometría. Indica el número de moles de soluto disueltos en un litro de solución.
Como , también:
La molaridad se expresa en , que se abrevia .
Ejemplo breve: una solución de NaCl 0,1 M contiene 0,1 mol de NaCl en 1 litro de solución; no se debe confundir con 0,1 mol de NaCl disueltos en 1 litro de agua.
La molaridad permite interpretar proporcionalmente:
- Si 1 L de solución contiene moles de soluto, entonces litros contienen moles.
- Si se toma una alícuota, su molaridad no cambia, aunque el volumen sea menor.
Fracción molar y molalidad
Fracción molar,
Es una unidad adimensional que expresa la relación entre los moles de un componente y los moles totales.
Para un soluto y un solvente :
Siempre se cumple:
Ejemplo breve: si una solución contiene 2 mol de NaCl y 3 mol de agua, la fracción molar del soluto es:
Molalidad,
Es el número de moles de soluto por kilogramo de solvente.
A diferencia de la molaridad, la molalidad no depende de la temperatura, porque se basa en masa de solvente y no en volumen de solución.
Normalidad y equivalentes
La normalidad () expresa el número de equivalentes-gramo de soluto por litro de solución.
Para entenderla, debemos definir primero el equivalente-gramo.
Equivalente-gramo
Un equivalente-gramo es la cantidad de sustancia que, según la reacción en la que participa, libera, capta o intercambia 1 mol de , 1 mol de , 1 mol de cargas unitarias o 1 mol de electrones.
El número de equivalentes por mol se representa con la letra y se interpreta según el tipo de soluto:
| Tipo de sustancia | Ejemplo | |
|---|---|---|
| Ácido | Número de ionizables | HCl: 1; H₂SO₄: 2 |
| Base | Número de ionizables | NaOH: 1; Ca(OH)₂: 2 |
| Sal | Carga total positiva o negativa | NaCl: 1; CaCl₂: 2; Al₂(SO₄)₃: 6 |
| Ion | Valor absoluto de la carga del ion | Na⁺: 1; Ca²⁺: 2; Cl⁻: 1 |
| Redox | Electrones transferidos por unidad fórmula | KMnO₄ en medio ácido: 5 |
La masa equivalente es:
El número de equivalentes se relaciona con la masa y con los moles:
Para ácidos, bases, sales e iones se cumple la relación:
Ejemplos:
- HCl 2 M tiene , por lo tanto es 2 N.
- H₂SO₄ 2 M tiene , por lo tanto es 4 N.
- NaOH 0,2 N tiene , por lo tanto es 0,2 M.
- Ca(OH)₂ 0,1 M tiene , por lo tanto es 0,2 N.
Miliequivalentes
En medicina y biología, las concentraciones iónicas suelen expresarse en miliequivalentes.
Para una solución:
También, usando molaridad:
Para un ion:
Por ejemplo:
- 1 mmol de Na⁺ equivale a 1 mEq de Na⁺.
- 1 mmol de Ca²⁺ equivale a 2 mEq de Ca²⁺.
- 1 mmol de Cl⁻ equivale a 1 mEq de Cl⁻.
Una concentración de de Na⁺ equivale a de Na⁺, porque la carga del ion sodio es 1.
Pero una concentración de de Ca²⁺ equivale a:
Dilución y mezclas de soluciones
Dilución
Diluir una solución significa agregarle más solvente. La cantidad de soluto no cambia, solo aumenta el volumen total.
Si se trabaja con molaridad:
Donde:
- , : molaridad y volumen iniciales.
- , : molaridad y volumen finales.
Si se trabaja con normalidad:
El volumen de agua agregado será:
siempre que se considere que los volúmenes son aditivos, que es lo usual en los problemas de admisión.
Mezcla de soluciones del mismo soluto
Si se mezclan dos soluciones de la misma sustancia pero de diferente concentración, los moles totales y los volúmenes se suman.
Para normalidad:
Nuevamente, esto supone volúmenes aditivos.
Relación entre concentración porcentual, densidad y molaridad
Cuando se conoce el porcentaje en masa y la densidad de la solución, se puede calcular su molaridad o normalidad sin necesidad de conocer la masa total por separado.
Si la densidad de la solución es en g/mL, entonces 1 litro de solución tiene una masa de:
La masa de soluto en 1 litro será:
Entonces la molaridad es:
Para la normalidad:
donde .
Si el dato es porcentaje masa-volumen, la conversión a molaridad es:
Ejemplo breve: una solución de HCl al 36,5 % y densidad 1,21 g/mL tiene:
Como el HCl tiene , su normalidad es también .
Aplicaciones: neutralización y titulación
Una titulación o valoración implica agregar gradualmente una solución de concentración conocida sobre una muestra, hasta alcanzar el punto de equivalencia.
En una neutralización ácido-base, en el punto de equivalencia se cumple:
Es decir:
Esto es muy útil porque, si se conoce la normalidad de la base y el volumen gastado, se puede calcular la normalidad del ácido, y viceversa.
Si se trabaja con molaridad, hay que respetar los coeficientes estequiométricos. Por ejemplo:
La relación es 1:1, por lo que .
En cambio:
Aquí 1 mol de ácido reacciona con 2 mol de base, por lo que es más seguro usar equivalentes.
Para calcular la masa de una sustancia que participa en la titulación:
Molaridad y pH en ácidos y bases fuertes
Aunque el estudio completo del pH corresponde a otro tema, en soluciones de ácidos o bases fuertes la molaridad permite calcularlo fácilmente.
Para un ácido fuerte monobásico, como HCl:
Para una base fuerte monoácida, como NaOH:
A 25 °C:
Ejemplo breve: una solución de NaOH 0,01 M tiene M. Entonces y .
Cuidado
Errores frecuentes
- Calcular el porcentaje en masa dividiendo entre la masa del solvente. El denominador debe ser la masa de la solución: soluto + solvente.
- Confundir volumen de solución con volumen de solvente. La molaridad usa litros de solución; no litros de agua agregados.
- Suponer que todas las soluciones 0,9 % son 0,9 M. El suero salino 0,9 % es aproximadamente 0,154 M en NaCl.
- Igualar siempre molaridad y normalidad. Solo son iguales si . Por ejemplo, H₂SO₄ 2 M es 4 N.
- Confundir mmol y mEq. Para iones con carga 2, como Ca²⁺ o Mg²⁺, 1 mmol equivale a 2 mEq.
- En diluciones, usar el volumen de agua agregado en lugar del volumen final. En , es el volumen final.
- En neutralización, igualar moles siempre como si la reacción fuera 1:1. Es más seguro igualar equivalentes.
- Olvidar que 1 % ppm, no 1 000 ppm.
- Suponer que los gases se disuelven más al aumentar la temperatura. En gases, la solubilidad disminuye al subir la temperatura.
Aprende resolviendo
Ejemplos resueltos
Ejemplo 1: cálculo básico de molaridad
Se disuelven 5,85 g de NaCl en agua, completándose un volumen de 250 mL de solución. Calcula la molaridad y la normalidad de la solución.
Paso 1: calcular los moles de NaCl.
Paso 2: convertir el volumen a litros.
Paso 3: aplicar la definición de molaridad.
Paso 4: obtener la normalidad.
El NaCl tiene , por lo tanto:
Interpretación: cada litro de esta solución contiene 0,4 mol de NaCl.
Ejemplo 2: de porcentaje masa-volumen a molaridad y mEq/L
El suero salino normal es una solución acuosa de NaCl al 0,90 % . Calcula su molaridad y la concentración de ion sodio en .
Paso 1: interpretar el porcentaje .
En 1 L:
Paso 2: calcular los moles de NaCl por litro.
Entonces:
Paso 3: calcular la concentración de Na⁺ en mEq/L.
La disociación es:
Por cada mol de NaCl se forma 1 mol de Na⁺. Entonces:
Como la carga del Na⁺ es 1, pasa directo a equivalentes:
Este valor se conoce clínicamente como aproximadamente de sodio en el suero salino normal.
Ejemplo 3: dilución de una solución de HCl
Se mezclan 200 mL de HCl 6,0 M con 300 mL de agua. Calcula la molaridad final, la normalidad final y los miliequivalentes totales de HCl.
Paso 1: calcular los moles de HCl iniciales.
Paso 2: calcular el volumen total.
Paso 3: calcular la molaridad final.
Paso 4: calcular la normalidad.
El HCl tiene , por lo tanto:
Paso 5: calcular los miliequivalentes totales.
Como el volumen final es 500 mL:
También se podía obtener directamente: 1,2 mol de HCl equivalen a 1200 mmol y, al ser , a 1200 mEq.
Ejemplo 4: titulación de H₂SO₄ con NaOH
Se titulan 20,0 mL de una solución de H₂SO₄ con NaOH 0,300 N, gastándose 15,0 mL. Calcula la molaridad del ácido y la masa de H₂SO₄ disuelta en 500 mL de la solución original.
Paso 1: calcular los equivalentes de NaOH gastados.
Paso 2: igualar equivalentes en el punto de equivalencia.
Paso 3: calcular la normalidad del ácido.
Paso 4: convertir normalidad a molaridad.
El H₂SO₄ tiene :
Paso 5: calcular la masa en 500 mL.
En 0,500 L hay:
La masa molar del H₂SO₄ es 98 g/mol:
Resultado: la solución de H₂SO₄ es 0,1125 M y 500 mL contienen 5,51 g de H₂SO₄.
Lo que viene
Hacia el siguiente tema
Dominar la definición de solución, la solubilidad y las unidades de concentración, en especial molaridad, normalidad, miliequivalentes, dilución y mezclas, te prepara para avanzar a Soluciones 2. Allí se profundizará en cálculos estequiométricos con soluciones, titulaciones más complejas, análisis de curvas de titulación y aplicaciones cuantitativas en contextos fisiológicos e industriales.
¿Lo dominas?
Pon a prueba lo que aprendiste
20 preguntas de práctica tipo admisión y 41 preguntas reales de San Marcos, con clave y resolución explicada.
Evaluación del tema
20 preguntas para medir aprendizaje real
Hasta 6 básicas, 8 intermedias y 6 avanzadas; si un nivel no alcanza, se completa con el nivel más cercano. El diagnóstico recomienda una ruta; la evaluación final actualiza el porcentaje y puede marcar el tema como aprendido.
Aprender desde las preguntas
