
Enlace químico 2 (covalente)
Descubre cómo los átomos no metálicos se unen compartiendo electrones y aprende a representar moléculas, clasificar enlaces covalentes y predecir sus propiedades.
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Enlace químico 2: el enlace covalente
El porqué del tema
¿Para qué estudiamos este tema?
En el tema anterior vimos que el enlace iónico se forma por transferencia de electrones desde un metal hacia un no metal, generando cationes y aniones que se mantienen unidos por atracción electrostática en una red cristalina. Sin embargo, la mayoría de sustancias que nos rodean —el agua, el oxígeno que respiramos, el dióxido de carbono, los plásticos, los azúcares, las proteínas, los fármacos— no están formadas por iones, sino por moléculas. En estas moléculas, los átomos son no metales o hidrógeno y ninguno de ellos puede “arrancar” electrones al otro como ocurre en el enlace iónico.
La pregunta que responde este tema es: ¿cómo se unen dos átomos no metálicos si ninguno transfiere electrones de forma completa? La respuesta es el enlace covalente: los átomos comparten pares de electrones de valencia, formando una zona de densidad electrónica que atrae a ambos núcleos.
Dominar este tema es esencial para las preguntas de admisión a San Marcos porque aquí se aprende a representar moléculas con estructuras de Lewis, a identificar pares de electrones libres, a clasificar los enlaces covalentes (simple, doble, triple, sigma, pi, polar, apolar, normal, dativo), a reconocer la resonancia, a determinar la hibridación de los átomos y a predecir propiedades de las sustancias moleculares. Además, este tema prepara directamente el siguiente: la polaridad de las moléculas y las fuerzas intermoleculares, pues para saber si una molécula es polar o apolar primero debemos saber si sus enlaces son polares y cómo se orientan en el espacio.
Antes de empezar
Lo que necesitas saber antes
Antes de entrar al enlace covalente, conviene recordar tres ideas del enlace químico iónico y de la estructura atómica:
Electrones de valencia. Son los electrones del último nivel de energía de un átomo. Determinan cómo se enlaza. Por ejemplo, el carbono () tiene configuración y posee 4 electrones de valencia; el oxígeno () tiene 6 electrones de valencia; el nitrógeno () tiene 5; los halógenos ( para el flúor, para el cloro) tienen 7.
Electronegatividad (EN). Es la capacidad relativa de un átomo para atraer hacia sí los electrones de un enlace. En la escala de Pauling, los valores más usados son: F: 4,0; O: 3,5; N: 3,0; Cl: 3,0; Br: 2,8; C: 2,5; S: 2,5; H: 2,1. En un periodo, la electronegatividad aumenta de izquierda a derecha; en un grupo, disminuye de arriba hacia abajo. Esto permite comparar átomos como el nitrógeno y el oxígeno.
Regla del octeto. Los átomos tienden a completar 8 electrones en su capa de valencia, alcanzando una configuración electrónica semejante a la de un gas noble. En el enlace iónico, esto se logra cediendo o ganando electrones; en el enlace covalente, compartiéndolos.
Notación de Lewis. Representa los electrones de valencia como puntos alrededor del símbolo químico. El hidrógeno se representa con 1 punto; el carbono con 4 puntos; el nitrógeno con 5 (tres desapareados y un par); el oxígeno con 6 (dos pares y dos desapareados); los halógenos con 7 (tres pares y un desapareado).
Con estas herramientas, ya podemos construir y comprender las moléculas.
1. ¿Qué es el enlace covalente?
El enlace covalente es la fuerza electromagnética de atracción que une a dos átomos —generalmente no metálicos— mediante el compartimiento de uno o más pares de electrones de valencia. A diferencia del enlace iónico, donde hay transferencia completa de electrones y se forman iones, en el enlace covalente los electrones compartidos pertenecen simultáneamente a ambos átomos.
Veamos el caso más simple: la molécula de hidrógeno, . Cada átomo de hidrógeno tiene un solo electrón; al compartir ese par, cada hidrógeno siente dos electrones a su alrededor, alcanzando la configuración del helio (2 electrones). El par compartido es atraído por ambos núcleos, lo que disminuye la energía del sistema y hace que la molécula sea más estable que los átomos separados.
Formación del enlace covalente en la molécula de hidrógeno (H₂)
En las moléculas de cloro , cada cloro aporta un electrón y ambos completan el octeto: . En el agua , el oxígeno comparte un par con cada hidrógeno, y así todos alcanzan estabilidad: el oxígeno completa 8 electrones y cada hidrógeno 2.
Las características más importantes del enlace covalente son:
- Se presenta principalmente entre no metales o entre no metales e hidrógeno. También lo presentan algunos metales como el berilio y el aluminio en compuestos como o , donde la diferencia de electronegatividad es pequeña o el catión metálico distorsiona la nube electrónica.
- Forma unidades discretas llamadas moléculas, como , , , .
- La diferencia de electronegatividades entre los átomos enlazados es menor que 1,7 (valor de referencia aproximado). Si es mayor o igual a 1,7, el enlace se clasifica como predominantemente iónico.
2. Estructura de Lewis de las moléculas
La estructura de Lewis es una representación bidimensional en la que se muestran los electrones de valencia de cada átomo: los pares enlazantes (compartidos entre dos átomos) se representan con guiones o pares de puntos, y los pares no enlazantes o pares libres (que pertenecen solo a un átomo) se representan con puntos.
Saber dibujar estructuras de Lewis es una habilidad central, porque de ella se obtienen:
- el número de enlaces simples, dobles o triples;
- los pares de electrones libres de cada átomo;
- cuántos enlaces sigma y pi hay;
- la hibridación aproximada de cada átomo;
- cuántos enlaces son polares o apolares.
2.1 Pasos generales para construir una estructura de Lewis
Para una molécula neutra formada por elementos representativos:
- Contar los electrones de valencia totales. Se suman los electrones de valencia de todos los átomos.
- Elegir el átomo central. Generalmente es el átomo menos electronegativo o el que presenta menor subíndice en la fórmula. El hidrógeno nunca es átomo central; siempre es terminal.
- Distribuir los átomos periféricos alrededor del central de la manera más simétrica posible.
- Formar enlaces simples entre el átomo central y los periféricos. Cada enlace simple consume 2 electrones.
- Completar los octetos de los átomos periféricos (excepto el hidrógeno, que solo necesita 2 electrones) con pares libres.
- Colocar los electrones restantes en el átomo central.
- Si el átomo central no ha completado el octeto, transformar pares libres de los átomos periféricos en enlaces múltiples (dobles o triples) hasta que el central alcance 8 electrones.
- Verificar que todos los átomos tengan la máxima estabilidad posible. En iones, se agregan o quitan electrones según la carga.
Veamos ejemplos representativos.
Agua,
- Electrones de valencia: (H) + (O) = electrones.
- Oxígeno central, dos hidrógenos terminales.
- Dos enlaces consumen 4 electrones; quedan 4 electrones, que forman dos pares libres sobre el oxígeno.
- Resultado: con dos pares de puntos sobre el O.
Amoniaco,
- Electrones de valencia: .
- Tres enlaces consumen 6 electrones; quedan 2, es decir un par libre sobre el nitrógeno.
Sulfuro de hidrógeno,
- Electrones de valencia: .
- Dos enlaces consumen 4 electrones; quedan 4, es decir dos pares libres sobre el azufre.
- El azufre central queda con dos pares de electrones libres.
Dióxido de carbono,
- Electrones de valencia: .
- Con enlaces simples sobran electrones, pero el carbono queda con solo 4 electrones. Por ello, se transforman pares libres de los oxígenos en enlaces dobles.
- Estructura final: . Cada oxígeno tiene dos pares libres; el carbono no tiene pares libres.
Nitrógeno molecular,
- Electrones de valencia: .
- Un enlace simple no completa octetos. Se necesitan tres pares compartidos: .
- Cada nitrógeno queda con un par libre.
Oxígeno molecular,
- Electrones de valencia: .
- Se forma un doble enlace: .
- Cada oxígeno queda con dos pares libres; en total, la molécula presenta cuatro pares libres.
Cianuro de hidrógeno,
- Electrones de valencia: .
- Estructura final: . El carbono queda sin pares libres; el nitrógeno tiene un par libre.
2.2 Estructuras de Lewis de iones poliatómicos
Los iones poliatómicos, como el nitrato , el carbonato , el amonio o el nitrito , también se representan con Lewis.
En un anión, se añaden tantos electrones como indique la carga negativa. Por ejemplo, en el nitrógeno aporta 5 electrones, cada oxígeno 6, y se agrega 1 electrón por la carga negativa: total electrones.
En un catión, se quitan electrones según la carga positiva. El ion amonio se forma cuando una molécula de amoniaco (que tiene un par libre en el nitrógeno) se une a un ion hidrógeno . El nitrógeno aporta su par libre para formar un enlace covalente coordinado con el hidrógeno. En , los cuatro enlaces son indistinguibles entre sí.
Formación del ion amonio a partir de NH₃ y H⁺
2.3 El átomo central y los pares libres
Un error frecuente es contar los pares libres de toda la molécula cuando se pregunta por el átomo central. Conviene acostumbrarse a distinguir:
- Pares libres del átomo central: solo los que están sobre el átomo central.
- Pares libres totales: todos los pares no enlazantes de la molécula.
Por ejemplo, en , el átomo central (carbono) no tiene pares libres, aunque los oxígenos sí los tienen.
3. Clasificación de los enlaces covalentes
Los enlaces covalentes se pueden clasificar según varios criterios. Es importante dominarlos porque las preguntas de admisión los combinan.
3.1 Según el número de pares compartidos
- Enlace simple: dos átomos comparten un par de electrones. Ejemplo: , , .
- Enlace doble: comparten dos pares de electrones. Ejemplo: , , .
- Enlace triple: comparten tres pares de electrones. Ejemplo: , .
- Enlace múltiple: es todo enlace doble o triple.
Generalmente, al aumentar el número de pares compartidos, la fuerza de atracción entre los dos núcleos y la nube electrónica se hace mayor, por lo que la longitud de enlace disminuye y la energía de enlace aumenta. Así, un enlace es largo y débil; un es más corto y más fuerte; un es aún más corto y más fuerte.
A nivel de enlaces sigma y pi, que veremos en la sección 3.4, todo enlace simple contiene un enlace sigma; un doble contiene un sigma y un pi; un triple contiene un sigma y dos pi.
3.2 Según el aporte de electrones: normal y dativo
- Enlace covalente normal: cada átomo enlazado aporta un electrón al par compartido. Es el caso de , , , , , etc.
- Enlace covalente coordinado o dativo: uno solo de los átomos aporta los dos electrones del par enlazante; el otro átomo recibe ese par. Se representa con una flecha desde el donante hacia el aceptor: .
El enlace dativo se forma cuando un átomo tiene un par libre y el otro tiene un orbital vacío. Por ejemplo, en el ion , el nitrógeno del amoniaco dona su par libre al . En el ozono , una de las estructuras de Lewis muestra un enlace dativo entre oxígenos. En el trióxido de azufre , hay enlaces normales y dativos. En el ácido nítrico , también se presenta un enlace dativo.
Una observación clave: una vez formado, un enlace dativo no se distingue de un enlace covalente normal. La diferencia solo está en el origen formal de los electrones.
3.3 Según la polaridad del enlace
La polaridad de un enlace depende de la diferencia de electronegatividades () entre los dos átomos.
- Enlace covalente apolar o puro: se presenta cuando los dos átomos tienen igual electronegatividad, es decir, cuando son del mismo elemento (). El par compartido se distribuye simétricamente. Ejemplos: , , , , .
- Enlace covalente polar: se presenta cuando los átomos tienen distinta electronegatividad (). El par compartido se desplaza hacia el átomo más electronegativo, generando cargas parciales: el átomo más electronegativo adquiere una carga parcial negativa , y el otro una carga parcial positiva . Ejemplos: (, ), (, ), en el .
La flecha o vector del momento dipolar de enlace apunta del átomo menos electronegativo al más electronegativo. En el siguiente tema, esta idea se combinará con la geometría molecular para determinar si una molécula es polar o apolar.
No debe confundirse un enlace covalente polar con un enlace iónico. La frontera aproximada es : si la diferencia es mayor o igual a 1,7, el enlace se considera predominantemente iónico; si es menor, covalente polar.
3.4 Según la superposición de orbitales: sigma y pi
Para entender los enlaces simples, dobles y triples desde una perspectiva electrónica, se usa la teoría del enlace de valencia. Según esta teoría, un enlace covalente se forma por la superposición (traslape) de orbitales atómicos de los átomos enlazados.
Existen dos tipos fundamentales de enlace covalente según la orientación del traslape:
- Enlace sigma (). Se forma por superposición frontal de orbitales a lo largo del eje internuclear. La densidad electrónica se concentra entre los dos núcleos, simétricamente alrededor del eje que los une. Todos los enlaces simples son sigma. En un enlace múltiple, solo hay un enlace sigma. Es el enlace más fuerte.
- Enlace pi (). Se forma por superposición lateral de orbitales no hibridados, paralelos entre sí. La densidad electrónica se ubica por encima y por debajo del eje internuclear, no sobre el eje. Es más débil que el sigma. Un enlace doble tiene un sigma y un pi; un enlace triple tiene un sigma y dos pi.
En un triple enlace como el del acetileno , los dos enlaces pi se forman a partir de orbitales perpendiculares entre sí. Por tanto, los dos enlaces son perpendiculares uno respecto del otro, y ambos son perpendiculares al eje sigma.
Enlace sigma y enlaces pi perpendiculares en un enlace triple
Para contar enlaces sigma y pi en una molécula:
- Todo enlace simple aporta .
- Todo enlace doble aporta y .
- Todo enlace triple aporta y .
Por lo tanto, el número de enlaces es igual al número total de enlaces covalentes entre pares de átomos, y el número de enlaces se obtiene sumando los enlaces adicionales de los enlaces múltiples: un doble suma 1 pi, un triple suma 2 pi.
4. Resonancia
Algunas moléculas o iones no pueden representarse correctamente mediante una única estructura de Lewis. Por ejemplo, en el ozono , se podría escribir una estructura con un enlace doble y uno simple:
pero también:
Ninguna de las dos es “la” estructura real por sí sola. Experimentalmente, los dos enlaces oxígeno-oxígeno del ozono son idénticos, con una longitud intermedia entre la de un enlace simple y la de uno doble.
La resonancia es la combinación de dos o más estructuras de Lewis válidas, llamadas estructuras resonantes, para describir una molécula o ion. Estas estructuras difieren únicamente en la distribución de los electrones, nunca en la posición de los átomos. La estructura real es un híbrido de resonancia, con características intermedias de las estructuras contribuyentes.
La resonancia implica que ciertos electrones, generalmente electrones o pares libres, están deslocalizados; es decir, no pertenecen a un enlace fijo, sino que se distribuyen sobre varios átomos. Esto estabiliza la especie química.
Ejemplos clásicos:
- Ozono, : dos estructuras resonantes equivalentes. En el híbrido, ambos enlaces O—O son equivalentes, con un orden de enlace de 1,5.
- Benceno, : dos estructuras de Kekulé con enlaces dobles y simples alternados. En el híbrido, los seis enlaces carbono-carbono son equivalentes, con orden de enlace 1,5. Los seis electrones pi están deslocalizados en un anillo.
- Ion nitrato, : tres estructuras resonantes equivalentes; en cada una hay un enlace doble con un oxígeno distinto. El híbrido presenta tres enlaces N—O equivalentes.
- Ion carbonato, e ion nitrito, : también presentan resonancia.
Una herramienta útil para comparar estructuras resonantes es la carga formal:
Las estructuras más estables suelen tener cargas formales cercanas a cero, y las cargas negativas ubicadas en los átomos más electronegativos.
Estructuras de resonancia del ozono (O₃) y su híbrido
5. Ruptura del enlace covalente: homólisis y heterólisis
Cuando un enlace covalente se rompe, el par de electrones compartido puede separarse de dos maneras:
- Ruptura homolítica. El par enlazante se divide simétricamente: cada átomo conserva uno de los electrones. Se forman especies con electrones desapareados llamadas radicales libres. Ejemplo: la disociación del cloro . Esta ruptura es favorecida por energía térmica o luz.
- Ruptura heterolítica. El par enlazante queda íntegro en uno de los átomos. Se forman iones. Ejemplo: . Esta ruptura es más frecuente en enlaces covalentes polares y en medios que estabilizan iones.
Un ejemplo importante relacionado con el ambiente: durante una tormenta eléctrica, la energía liberada puede romper homolíticamente las moléculas de oxígeno en átomos de oxígeno (radicales). Estos átomos pueden reaccionar con otras moléculas de para formar ozono . Una consecuencia es que disminuye el número de moléculas de en la zona de reacción.
6. Teoría del enlace de valencia e hibridación
La estructura de Lewis nos dice cuántos enlaces se forman, pero no explica la geometría de las moléculas ni por qué algunos átomos forman más enlaces de los que indicaría su configuración electrónica basal. Por ejemplo, el berilio tiene configuración , sin orbitales semillenos en su capa de valencia; sin embargo, forma . El carbono tiene configuración , con solo dos electrones desapareados, pero forma cuatro enlaces en .
La teoría del enlace de valencia, desarrollada por Linus Pauling en 1931, resuelve esto mediante la hibridación de orbitales.
6.1 ¿Qué es la hibridación?
La hibridación es el proceso por el cual los orbitales atómicos puros de la capa de valencia de un átomo (por ejemplo, un orbital y uno o más orbitales ) se combinan para formar orbitales híbridos. Estos orbitales híbridos:
- tienen la misma energía y la misma forma;
- difieren solo en su orientación espacial;
- son en número igual al número de orbitales puros combinados.
Los orbitales híbridos se usan para formar enlaces sigma () y para alojar pares libres. Los orbitales que no se hibridan pueden formar enlaces pi () por superposición lateral.
6.2 Tipos más frecuentes de hibridación
| Número de grupos ( + pares libres) | Hibridación | Geometría de pares electrónicos | Ejemplos |
|---|---|---|---|
| 2 | Lineal (180°) | , , | |
| 3 | Trigonal plana (120°) | , , benceno | |
| 4 | Tetraédrica (109,5°) | , , | |
| 5 | Bipirámide trigonal | ||
| 6 | Octaédrica | , |
La regla práctica para determinar la hibridación de un átomo es:
Luego:
- 2 grupos →
- 3 grupos →
- 4 grupos →
- 5 grupos →
- 6 grupos →
Los enlaces pi no se cuentan en la regla, porque se forman con orbitales no hibridados.
6.3 Ejemplos de determinación de hibridación
Metano,
El carbono central forma 4 enlaces simples , todos sigma, y no tiene pares libres: . Hibridación , geometría tetraédrica.
Dióxido de carbono,
Estructura: . El carbono forma dos enlaces sigma (uno con cada oxígeno) y no tiene pares libres: . Hibridación , geometría lineal.
Cianuro de hidrógeno,
En , el carbono forma dos enlaces sigma (uno con H y uno con N) y no tiene pares libres: , hibridación . El nitrógeno forma un enlace sigma (con C) y tiene un par libre: , hibridación .
Acetonitrilo,
- El carbono del grupo metilo forma 4 enlaces sigma (tres con H y uno con C): hibridación .
- El carbono del grupo nitrilo forma 2 enlaces sigma (uno con el C metílico y otro con N): hibridación .
Etileno,
Cada carbono forma tres enlaces sigma (dos con H y uno con C) y no tiene pares libres: , hibridación . El enlace pi se forma por los orbitales no hibridados.
Benceno,
Cada carbono forma tres enlaces sigma (dos con C y uno con H): hibridación . Los seis electrones pi se deslocalizan en el anillo.
Agua,
El oxígeno forma dos enlaces sigma y tiene dos pares libres: , hibridación . La geometría de pares es tetraédrica, pero la geometría molecular es angular por los pares libres.
Amoniaco,
El nitrógeno forma tres enlaces sigma y tiene un par libre: , hibridación . La geometría molecular es piramidal.
Formación de orbitales híbridos sp, sp² y sp³ con sus ángulos
7. Excepciones a la regla del octeto
No todos los átomos cumplen la regla del octeto en sus compuestos covalentes. Las excepciones más importantes para el examen son:
7.1 Octeto incompleto
Algunos átomos son estables con menos de 8 electrones:
- El hidrógeno solo necesita 2 electrones (dueto).
- El berilio puede quedar con 4 electrones, como en .
- El boro y el aluminio pueden quedar con 6 electrones, como en o .
Estos compuestos se llaman deficientes de electrones y suelen actuar como aceptores de pares electrónicos.
7.2 Electrones impares (radicales)
Algunas moléculas tienen un número impar de electrones de valencia, por lo que al menos un átomo no puede completar el octeto. Ejemplos: (11 electrones de valencia) y (17 electrones). Estas especies presentan electrones desapareados y son muy reactivas.
7.3 Octeto expandido
Los elementos del tercer periodo en adelante —como el fósforo, el azufre, el cloro, el bromo, el yodo— pueden rodearse de más de 8 electrones de valencia, porque tienen orbitales disponibles en su capa de valencia. Ejemplos:
- : el fósforo central queda con 10 electrones (5 enlaces).
- : el azufre central queda con 12 electrones (6 enlaces).
- : el yodo central queda con 14 electrones (7 enlaces).
- : el bromo central queda con 12 electrones (5 enlaces + 1 par libre).
- : el cloro central queda con 10 electrones (3 enlaces + 2 pares libres).
Para calcular los pares libres del átomo central en estos compuestos, se puede usar la siguiente lógica: el átomo central aporta sus electrones de valencia; cada enlace simple consume un electrón del central; los electrones que le quedan se agrupan como pares libres. Por ejemplo:
- en : 7 electrones de valencia, forma 7 enlaces → no le quedan pares libres.
- en : 7 electrones de valencia, forma 5 enlaces → quedan 2 electrones = 1 par libre.
- en : 7 electrones de valencia, forma 3 enlaces → quedan 4 electrones = 2 pares libres.
8. Propiedades generales de las sustancias covalentes
Las sustancias formadas por enlaces covalentes se llaman sustancias moleculares (aunque también existen redes covalentes como el diamante o el cuarzo, que forman grandes estructuras tridimensionales). En general:
- A temperatura ambiente pueden ser gases, líquidos o sólidos de bajo punto de fusión.
- Tienen puntos de fusión y ebullición relativamente bajos comparados con los compuestos iónicos, porque para fundir o evaporar una sustancia molecular se rompen fuerzas intermoleculares débiles, no los enlaces covalentes.
- En estado puro no conducen la corriente eléctrica, ya que no hay iones libres ni electrones móviles.
- Muchas son solubles según su polaridad: las moléculas apolares se disuelven mejor en solventes apolares; las polares, en solventes polares como el agua.
- Las redes covalentes (diamante, ) son una excepción: son muy duras y con altísimos puntos de fusión, porque los enlaces covalentes se extienden por toda la red.
Recordando el tema anterior: en el enlace iónico, la unidad es el cristal iónico y las sustancias iónicas son sólidas a temperatura ambiente, con elevados puntos de fusión y conducen corriente eléctrica fundidas o en disolución acuosa. En el enlace covalente, la unidad es la molécula y las propiedades son muy distintas.
Cuidado
Errores frecuentes
- Confundir enlace covalente polar con enlace iónico. La diferencia práctica es . Si es menor que 1,7, hablamos de covalente polar; si es mayor o igual, de iónico.
- Creer que el enlace dativo es más débil o distinto. Una vez formado, es idéntico a un enlace covalente normal.
- Pensar que el hidrógeno cumple la regla del octeto. El hidrógeno solo completa 2 electrones.
- Contar los pares libres como enlaces. Los pares no enlazantes son electrones que pertenecen a un solo átomo; no constituyen enlaces.
- Contar todos los pares libres de la molécula cuando se pregunta por el átomo central. Hay que separar los pares libres del átomo central de los de los periféricos.
- En el conteo de enlaces sigma y pi, olvidar que un doble enlace tiene 1 sigma y 1 pi, y un triple tiene 1 sigma y 2 pi. No se debe contar un doble como dos sigma.
- Incluir los enlaces pi en la regla de hibridación. Solo se cuentan enlaces sigma más pares libres.
- Creer que todas las moléculas cumplen el octeto. Existen octeto incompleto, electrones impares y octeto expandido.
- Pensar que las estructuras resonantes son isómeros o que la molécula cambia de una a otra. La estructura real es un híbrido fijo; solo cambia la representación.
Aprende resolviendo
Ejemplos resueltos
Ejemplo 1 (dificultad baja)
Representa la estructura de Lewis del peróxido de hidrógeno y clasifica sus enlaces.
Paso 1. Contar electrones de valencia.
Hidrógeno: electrones.
Oxígeno: electrones.
Total: electrones de valencia.
Paso 2. Proponer el esqueleto.
Los hidrógenos son terminales; los dos oxígenos se unen entre sí:
Paso 3. Asignar electrones de enlace.
La molécula tiene 3 enlaces simples: 2 enlaces y 1 enlace .
Cada enlace simple usa 2 electrones: electrones.
Quedan electrones como pares libres.
Paso 4. Completar los octetos de los oxígenos.
Cada oxígeno ya tiene 4 electrones enlazantes (en el enlace y en su enlace ). Para completar 8, cada oxígeno necesita 4 electrones más, es decir, 2 pares libres por oxígeno.
Los 8 electrones restantes se reparten exactamente como 4 pares libres: 2 en cada oxígeno.
Resultado. La estructura de Lewis es , con dos pares libres en cada oxígeno.
Clasificación.
- Enlace : covalente apolar (iguales átomos, ).
- Enlaces : covalentes polares (diferente EN, ).
- Todos son enlaces simples normales.
- Cada oxígeno tiene 2 enlaces sigma y 2 pares libres: hibridación .
Ejemplo 2 (dificultad media)
Dibuja las estructuras resonantes del ion nitrato y determina la hibridación del nitrógeno.
Paso 1. Contar electrones de valencia.
Nitrógeno: 5 electrones.
Oxígeno: electrones.
Carga negativa: 1 electrón adicional.
Total: electrones.
Paso 2. Esqueleto.
El nitrógeno es el átomo central, rodeado por tres oxígenos.
Paso 3. Enlaces simples.
Formamos tres enlaces y consumimos electrones. Quedan 18 electrones.
Paso 4. Completar octetos de los oxígenos.
Cada oxígeno ya tiene 2 electrones en el enlace simple; para completar su octeto necesita 6 electrones más, es decir, 3 pares libres por oxígeno.
En total, los tres oxígenos consumen electrones como pares libres.
Todos los electrones se han utilizado, pero el nitrógeno central queda con solo 6 electrones, sin completar octeto.
Paso 5. Formar un enlace doble.
Convertimos un par libre de uno de los oxígenos en un segundo enlace con el nitrógeno. Ahora hay un oxígeno con doble enlace y dos oxígenos con enlace simple. El nitrógeno central completa 8 electrones.
Paso 6. Resonancia.
El doble enlace puede estar con cualquiera de los tres oxígenos. Por lo tanto, existen tres estructuras resonantes equivalentes.
Paso 7. Hibridación del nitrógeno.
En cualquiera de las estructuras, el nitrógeno central forma tres enlaces sigma (uno con cada oxígeno) y no tiene pares libres: .
Hibridación: , geometría de pares trigonal plana.
El enlace pi se deslocaliza en el híbrido de resonancia.
Ejemplo 3 (dificultad media-alta)
Determina el número de enlaces sigma y pi, y la hibridación de los carbonos en el ácido acético, .
Paso 1. Estructura.
El ácido acético se representa como .
Paso 2. Contar enlaces sigma.
- Grupo : 3 enlaces , todos sigma.
- Enlace entre el carbono metílico y el carbonílico: 1 sigma.
- Grupo : 1 enlace sigma (el doble es sigma + pi).
- Enlace del grupo hidroxilo: 1 sigma.
- Enlace : 1 sigma.
Total de enlaces sigma: .
Paso 3. Contar enlaces pi.
Solo hay un enlace doble , que aporta 1 enlace pi.
Paso 4. Hibridación.
- Carbono del grupo metilo : forma 4 enlaces sigma (3 a H y 1 a C), sin pares libres → .
- Carbono del grupo carbonilo : forma 3 enlaces sigma (uno a C, uno a O del carboxilo y el sigma del doble a O), sin pares libres → .
- Oxígeno del grupo carbonilo : forma 1 enlace sigma y tiene 2 pares libres → .
- Oxígeno del grupo hidroxilo : forma 2 enlaces sigma y tiene 2 pares libres → .
Resultado. El ácido acético tiene 7 enlaces sigma y 1 enlace pi; el carbono metílico es y el carbonílico es .
Ejemplo 4 (dificultad alta)
Determina la cantidad de pares libres del átomo central y su hibridación en el pentafluoruro de bromo, .
Paso 1. Contar electrones de valencia.
Bromo: 7 electrones de valencia.
Flúor: electrones.
Total: electrones de valencia.
Paso 2. Esqueleto.
El bromo, por ser el átomo menos electronegativo, es el átomo central, y los cinco flúores se ubican a su alrededor.
Paso 3. Formar enlaces simples.
Cinco enlaces consumen electrones. Quedan electrones.
Paso 4. Completar los octetos de los flúores.
Cada flúor ya tiene 2 electrones en su enlace con el bromo, por lo que necesita 6 electrones más como pares libres.
Cinco flúores consumen electrones.
Quedan electrones.
Paso 5. Asignar electrones restantes al átomo central.
Los 2 electrones restantes se colocan sobre el bromo: un par libre.
Paso 6. Verificar el octeto expandido.
El bromo queda con 5 enlaces (10 electrones enlazantes) + 2 electrones no enlazantes = 12 electrones alrededor de él. Es un caso de octeto expandido, permitido porque el bromo pertenece al cuarto periodo.
Paso 7. Determinar hibridación.
El bromo forma 5 enlaces sigma y tiene 1 par libre: grupos.
Hibridación: .
La geometría de pares electrónicos es octaédrica; la geometría molecular, por la presencia del par libre, es piramidal cuadrada.
Resultado. tiene 1 par libre sobre el átomo central e hibridación .
Lo que viene
Hacia el siguiente tema
Ahora que sabemos representar moléculas, identificar los pares libres y los enlaces covalentes, y determinar la hibridación, tenemos la base necesaria para abordar el siguiente tema: polaridad de moléculas y fuerzas intermoleculares. Allí veremos que la polaridad de una molécula no depende solo de que sus enlaces sean polares, sino también de su geometría molecular: dos enlaces polares pueden cancelarse vectorialmente si la molécula es simétrica, como en el . Además, las fuerzas intermoleculares (London, dipolo-dipolo y puente de hidrógeno) explican propiedades como los puntos de ebullición, la solubilidad y el estado de agregación de las sustancias covalentes, cerrando así el estudio de los enlaces y sus consecuencias macroscópicas.
¿Lo dominas?
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20 preguntas de práctica tipo admisión y 14 preguntas reales de San Marcos, con clave y resolución explicada.
Evaluación del tema
20 preguntas para medir aprendizaje real
Hasta 6 básicas, 8 intermedias y 6 avanzadas; si un nivel no alcanza, se completa con el nivel más cercano. El diagnóstico recomienda una ruta; la evaluación final actualiza el porcentaje y puede marcar el tema como aprendido.
Aprender desde las preguntas
