Tema 20 de 36Química

Estequiometría 2

Aprenderás a corregir cálculos estequiométricos reales con pureza, reactivo limitante y rendimiento, y a aplicarlos en disoluciones y neutralización para resolver problemas de examen.

✍️ 20 preguntas de práctica⭐ 8 preguntas reales de San Marcos🎯 Practicar este tema

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El porqué del tema

¿Para qué estudiamos este tema?

En el tema anterior aprendiste a usar la ecuación química balanceada como una «receta» de proporciones fijas: dados los moles, la masa o el volumen de una sustancia, se puede calcular cuánto se necesita o cuánto se produce de otra. Sin embargo, aquel cálculo era ideal: suponíamos que los reactivos eran químicamente puros, que estaban presentes justo en la proporción necesaria y que la reacción se completaba al 100 %.

En la práctica, casi nunca ocurren esas tres condiciones a la vez. Los minerales y reactivos comerciales contienen impurezas; muchas veces uno de los reactivos se agota antes que el otro, de modo que el reactivo limitante decide cuánto producto puede formarse; y, aun en las mejores condiciones, una parte del producto se pierde o no llega a obtenerse, lo que se mide mediante el rendimiento.

Además, en el laboratorio y en la industria no siempre trabajamos con masas de sustancias sólidas: con mucha frecuencia los reactivos están en disolución. Por eso, en este tema aprenderás a conectar la molaridad y el porcentaje masa/volumen con los cálculos estequiométricos.

Este conjunto de herramientas —pureza, reactivo limitante, rendimiento, estequiometría con soluciones y neutralización— es justamente lo que la UNMSM evalúa en problemas donde se limpian tuberías con HCl, se neutralizan derrames de ácido o se usa vinagre para disolver carbonatos. Dominar estos procedimientos te permitirá resolver esos problemas sin improvisar.

Antes de empezar

Lo que necesitas saber antes

Para avanzar sin tropiezos, recuerda brevemente:

  • Mol: 1 mol=6,02×1023 1\ \text{mol} = 6,02 \times 10^{23} entidades elementales.
  • Masa molar M‾ \overline{M} : masa en gramos de un mol de sustancia. Se obtiene sumando las masas atómicas de la fórmula.
  • Conversión masa–moles:
    n=mM‾ n = \frac{m}{\overline{M}} donde n n es el número de moles, m m la masa en gramos y M‾ \overline{M} la masa molar en g/mol.
  • Ecuación balanceada: los coeficientes estequiométricos indican la proporción en moles entre reactivos y productos.
  • Volumen molar en condiciones normales (CN): 1 mol de todo gas ideal ocupa 22,4 L 22,4\ \text{L} a 0 ∘C 0\ ^\circ\text{C} y 1 atm.
  • Concentración molar:
    M=nsolutoVsol M = \frac{n_{\text{soluto}}}{V_{\text{sol}}} donde Vsol V_{\text{sol}} debe estar en litros.

Con esas herramientas, ya estás listo para corregir las tres grandes limitaciones del cálculo ideal.

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1. Las tres correcciones al cálculo estequiométrico ideal

Todo problema de estequiometría aplicada puede verse como una secuencia de preguntas:

  1. ¿Cuánto reactivo puro tengo realmente?
    → Se resuelve con el porcentaje de pureza.

  2. ¿Qué reactivo se agotará primero y limitará la reacción?
    → Se resuelve identificando el reactivo limitante y el reactivo en exceso.

  3. ¿Cuánto producto se obtiene en la práctica, comparado con el máximo teórico?
    → Se resuelve con el porcentaje de rendimiento.

A esto se suma la pregunta: ¿cómo pasamos de un volumen de disolución a moles de soluto?
→ Se resuelve con la molaridad y el porcentaje masa/volumen.

Veremos cada herramienta por separado y luego las combinaremos, porque los problemas reales suelen exigir usar varias a la vez.

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2. Porcentaje de pureza de una muestra química

Las sustancias que se usan en la industria o que se extraen de la naturaleza rara vez son 100 % puras. Por ejemplo, un mineral de caliza contiene principalmente CaCO3 \mathrm{CaCO_3} , pero también arena, óxidos y otras impurezas.

En una reacción química solo reacciona la parte pura de la muestra. Las impurezas no participan, pero su masa sí está incluida cuando pesas la muestra.

La pureza se expresa así:

%P=mpurammuestra×100 \%P = \frac{m_{\text{pura}}}{m_{\text{muestra}}} \times 100

Despejando:

mpura=mmuestra×%P100 m_{\text{pura}} = m_{\text{muestra}} \times \frac{\%P}{100}

También puede hablarse de porcentaje de impurezas:

%impurezas=100−%P \%\text{impurezas} = 100 - \%P

Muestra con 80% de pureza y 20% de impurezas

Por ejemplo, si tienes 250 g 250\ \text{g} de una caliza con 90 % 90\ \% de pureza en CaCO3 \mathrm{CaCO_3} , la masa que realmente puede reaccionar es:

mpura=250 g×90100=225 g de CaCO₃ m_{\text{pura}} = 250\ \text{g} \times \frac{90}{100} = 225\ \text{g de CaCO₃}

Ese valor, y no los 250 g 250\ \text{g} , debe usarse en la relación estequiométrica.

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3. Reactivo limitante y reactivo en exceso

Cuando en un problema se dan las cantidades de dos o más reactivos, ya no se puede asumir que ambos están en la proporción exacta que pide la ecuación. Uno se consumirá por completo y el otro sobrará.

  • Reactivo limitante (RL): es el reactivo que se encuentra en menor proporción estequiométrica y se consume por completo. Es el que limita la cantidad de producto que puede formarse.
  • Reactivo en exceso (RE): es el reactivo que está en mayor proporción estequiométrica; parte de su masa inicial queda sin reaccionar al final.

La idea es parecida a preparar sándwiches: si tienes 8 rebanadas de pan y 3 tajadas de queso, y cada sándwich requiere 2 panes y 1 queso, el queso se acaba primero y solo podrás preparar 3 sándwiches; sobrarán 2 rebanadas de pan. El queso sería el reactivo limitante y el pan, el reactivo en exceso.

Analogía de los sándwiches: reactivo limitante y en exceso

3.1. ¿Cómo identificar el reactivo limitante?

El error más común es comparar directamente las masas o los moles de los reactivos sin considerar los coeficientes de la ecuación. No es correcto decir que el limitante es el que está en menor masa o en menor número de moles; hay que comparar la proporción disponible con la proporción estequiométrica.

Un método práctico es:

  1. Balancear la ecuación química.
  2. Convertir todas las cantidades dadas a moles.
  3. Para cada reactivo, calcular el cociente:

Ri=nicoeficientei R_i = \frac{n_i}{\text{coeficiente}_i}

donde ni n_i son los moles disponibles del reactivo i i y coeficientei \text{coeficiente}_i es su coeficiente en la ecuación balanceada.

  1. El reactivo con menor Ri R_i es el reactivo limitante.
  2. Todo cálculo de producto se hace con el reactivo limitante.

Ejemplo breve. Si tienes 6 mol de H₂ 6\ \text{mol de H₂} y 4 mol de O₂ 4\ \text{mol de O₂} , y la reacción es:

2H2+O2→2H2O 2\mathrm{H_2} + \mathrm{O_2} \rightarrow 2\mathrm{H_2O}

Calculamos:

RH2=62=3 R_{\mathrm{H_2}} = \frac{6}{2} = 3

RO2=41=4 R_{\mathrm{O_2}} = \frac{4}{1} = 4

El menor es RH2 R_{\mathrm{H_2}} ; por tanto, H2 \mathrm{H_2} es el reactivo limitante y O2 \mathrm{O_2} es el reactivo en exceso.

3.2. ¿Cómo calcular la cantidad que sobra del reactivo en exceso?

Una vez identificado el reactivo limitante:

  1. Usa la relación estequiométrica para calcular cuántos moles del reactivo en exceso se consumen.
  2. Réstalos de los moles iniciales del reactivo en exceso.
  3. Si te piden masa, convierte esos moles sobrantes a gramos.

Ejemplo breve. En el caso anterior: H2 \mathrm{H_2} es limitante con 6 mol 6\ \text{mol} . Según la ecuación, 2 mol de H₂ 2\ \text{mol de H₂} reaccionan con 1 mol de O₂ 1\ \text{mol de O₂} . Entonces, 6 mol de H₂ 6\ \text{mol de H₂} consumirán:

6 mol H₂×1 mol O₂2 mol H₂=3 mol O₂ 6\ \text{mol H₂} \times \frac{1\ \text{mol O₂}}{2\ \text{mol H₂}} = 3\ \text{mol O₂}

Si inicialmente había 4 mol O₂ 4\ \text{mol O₂} , sobran:

4−3=1 mol de O₂ 4 - 3 = 1\ \text{mol de O₂}

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4. Rendimiento de una reacción química

Aun cuando trabajes con reactivos puros y en proporción correcta, en la práctica no siempre obtienes la cantidad teórica de producto. Parte del producto puede perderse al filtrarlo, al transferirlo de un recipiente a otro, o la reacción puede no completarse.

La cantidad teórica es la máxima que se puede obtener según la ecuación balanceada y el reactivo limitante. La cantidad real es la que efectivamente se mide en el laboratorio o en el proceso industrial.

El rendimiento porcentual se define como:

%R=cantidad realcantidad teoˊrica×100 \%R = \frac{\text{cantidad real}}{\text{cantidad teórica}} \times 100

Siempre que la cantidad real sea menor o igual que la teórica, el rendimiento será ≤100 % \leq 100\ \% .

Esquema del rendimiento porcentual de una reacción

Ejemplo breve. Si al hacer reaccionar ciertos reactivos se esperaban teóricamente 20 g 20\ \text{g} de producto y en el laboratorio solo se obtuvieron 17 g 17\ \text{g} , entonces:

%R=17 g20 g×100=85 % \%R = \frac{17\ \text{g}}{20\ \text{g}} \times 100 = 85\ \%

En los problemas combinados, la cantidad teórica se calcula a partir del reactivo limitante y luego se multiplica por el porcentaje de rendimiento para hallar la cantidad real.

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5. Estequiometría con soluciones

Muchas reacciones químicas se llevan a cabo en disolución acuosa. El soluto es el que participa en la reacción; el disolvente, generalmente agua, solo sirve de medio.

5.1. Molaridad

La molaridad M M expresa cuántos moles de soluto hay por litro de disolución:

M=nsolutoVsol M = \frac{n_{\text{soluto}}}{V_{\text{sol}}}

Por lo tanto, si conoces la molaridad y el volumen, puedes hallar los moles de soluto:

nsoluto=M×Vsol n_{\text{soluto}} = M \times V_{\text{sol}}

Atención: el volumen debe estar en litros. Si te dan mililitros:

Vsol (L)=Vsol (mL)1000 V_{\text{sol}}\ (\text{L}) = \frac{V_{\text{sol}}\ (\text{mL})}{1000}

Ejemplo breve. ¿Cuántos moles de HCl hay en 250 mL 250\ \text{mL} de HCl 0,40 M 0,40\ \text{M} ?

V=250 mL=0,250 L V = 250\ \text{mL} = 0,250\ \text{L}

nHCl=0,40 mol/L×0,250 L=0,10 mol n_{\mathrm{HCl}} = 0,40\ \text{mol/L} \times 0,250\ \text{L} = 0,10\ \text{mol}

5.2. Porcentaje masa/volumen

En productos comerciales como el vinagre, la concentración suele expresarse como porcentaje masa/volumen %w/v \%w/v :

%w/v=msoluto (g)Vsol (mL)×100 \%w/v = \frac{m_{\text{soluto}}\ (\text{g})}{V_{\text{sol}}\ (\text{mL})} \times 100

Así, una disolución de ácido acético al 5 %w/v 5\ \%w/v contiene 5 g 5\ \text{g} de ácido acético por cada 100 mL 100\ \text{mL} de disolución.

5.3. Reacciones con carbonatos y bicarbonatos

Un caso muy frecuente en los problemas de admisión es la reacción de un carbonato o bicarbonato con un ácido. Son reacciones que producen una sal, agua y dióxido de carbono.

Por ejemplo, la limpieza de incrustaciones de CaCO3 \mathrm{CaCO_3} con ácido clorhídrico:

CaCO3(s)+2HCl(ac)→CaCl2(ac)+H2O(ℓ)+CO2(g) \mathrm{CaCO_3}(s) + 2\mathrm{HCl}(ac) \rightarrow \mathrm{CaCl_2}(ac) + \mathrm{H_2O}(\ell) + \mathrm{CO_2}(g)

La relación estequiométrica es 1 mol CaCO₃:2 mol HCl:1 mol CO₂ 1\ \text{mol CaCO₃} : 2\ \text{mol HCl} : 1\ \text{mol CO₂} .

Con vinagre, cuyo soluto es el ácido acético CH3COOH \mathrm{CH_3COOH} :

2CH3COOH(ac)+CaCO3(s)→Ca(CH3COO)2(ac)+H2O(ℓ)+CO2(g) 2\mathrm{CH_3COOH}(ac) + \mathrm{CaCO_3}(s) \rightarrow \mathrm{Ca(CH_3COO)_2}(ac) + \mathrm{H_2O}(\ell) + \mathrm{CO_2}(g)

Con bicarbonato de sodio y ácido sulfúrico:

2NaHCO3(s)+H2SO4(ac)→Na2SO4(ac)+2H2O(ℓ)+2CO2(g) 2\mathrm{NaHCO_3}(s) + \mathrm{H_2SO_4}(ac) \rightarrow \mathrm{Na_2SO_4}(ac) + 2\mathrm{H_2O}(\ell) + 2\mathrm{CO_2}(g)

Aquí, 2 mol de NaHCO₃ 2\ \text{mol de NaHCO₃} reaccionan con 1 mol de H₂SO₄ 1\ \text{mol de H₂SO₄} .

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6. Neutralización ácido-base

Una neutralización es la reacción entre un ácido y una base para formar una sal y agua. En su forma iónica neta, para un ácido y una base fuertes:

H+(ac)+OH−(ac)→H2O(ℓ) \mathrm{H^+}(ac) + \mathrm{OH^-}(ac) \rightarrow \mathrm{H_2O}(\ell)

La dificultad estequiométrica está en que no todos los ácidos ni todas las bases aportan la misma cantidad de iones por mol.

  • El HCl \mathrm{HCl} libera 1 mol de H+ \mathrm{H^+} por mol de ácido.
  • El H2SO4 \mathrm{H_2SO_4} libera 2 moles de H+ \mathrm{H^+} por mol de ácido.
  • El NaOH \mathrm{NaOH} libera 1 mol de OH− \mathrm{OH^-} por mol de base.
  • El Ca(OH)2 \mathrm{Ca(OH)_2} libera 2 moles de OH− \mathrm{OH^-} por mol de base.

Por eso, la ecuación balanceada es fundamental. La neutralización entre ácido sulfúrico e hidróxido de sodio es:

H2SO4(ac)+2NaOH(ac)→Na2SO4(ac)+2H2O(ℓ) \mathrm{H_2SO_4}(ac) + 2\mathrm{NaOH}(ac) \rightarrow \mathrm{Na_2SO_4}(ac) + 2\mathrm{H_2O}(\ell)

La relación es 1 mol H₂SO₄:2 mol NaOH 1\ \text{mol H₂SO₄} : 2\ \text{mol NaOH} .

Cuando trabajes con volúmenes de disoluciones:

  1. Calcula los moles del reactivo conocido con n=M×V n = M \times V .
  2. Relaciónalos con el otro reactivo mediante la ecuación balanceada.
  3. Convierte los moles del reactivo desconocido a volumen o masa, según te pidan.
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7. Peso equivalente y ley de equivalentes

Además del método molar, existe una forma alternativa de plantear los cálculos estequiométricos: mediante equivalentes-gramo. Es especialmente útil en reacciones de neutralización y redox, y forma parte del bagaje clásico de la estequiometría.

Un equivalente-gramo es la cantidad de sustancia que se combina con, o desplaza, 1 mol de H+ \mathrm{H^+} , 1 mol de OH− \mathrm{OH^-} o 1 mol de electrones, según el tipo de reacción.

7.1. Peso equivalente

El peso equivalente PE PE se calcula como:

PE=M‾θ PE = \frac{\overline{M}}{\theta}

donde M‾ \overline{M} es la masa molar de la sustancia y θ \theta es el parámetro de combinación.

El valor de θ \theta depende del tipo de sustancia y, en algunos casos, de la reacción en la que participa.

Tipo de sustancia ¿Qué representa θ \theta ? Ejemplo
Elemento Valencia PE(Al)=273=9 PE(\mathrm{Al}) = \frac{27}{3} = 9
Ácido N.° de H+ \mathrm{H^+} que reaccionan PE(H2SO4)=982=49 PE(\mathrm{H_2SO_4}) = \frac{98}{2} = 49
Hidróxido N.° de OH− \mathrm{OH^-} que reaccionan PE(Ca(OH)2)=742=37 PE(\mathrm{Ca(OH)_2}) = \frac{74}{2} = 37
Sal Carga total del catión PE(Al2(SO4)3)=3426=57 PE(\mathrm{Al_2(SO_4)_3}) = \frac{342}{6} = 57
Óxido Carga total del catión PE(Al2O3)=1026=17 PE(\mathrm{Al_2O_3}) = \frac{102}{6} = 17
Redox Electrones transferidos por fórmula PE(KMnO4 en medio aˊcido)=1585 PE(\mathrm{KMnO_4\ en\ medio\ ácido}) = \frac{158}{5}

Cuidado: en ácidos polipróticos y bases polihidróxidas, θ \theta no es fijo; depende de cuántos protones u oxhidrilos se transfieran realmente en la reacción. Por ejemplo, el H3PO4 \mathrm{H_3PO_4} puede tener θ=2 \theta = 2 si se convierte en Na2HPO4 \mathrm{Na_2HPO_4} .

7.2. Número de equivalentes-gramo

El número de equivalentes-gramo se puede calcular de dos maneras:

#Eq=mPE \#\mathrm{Eq} = \frac{m}{PE}

o también:

#Eq=n×θ \#\mathrm{Eq} = n \times \theta

donde n n es el número de moles.

7.3. Ley de equivalentes

La ley de equivalentes establece que, en una reacción química, las sustancias reaccionan equivalente a equivalente:

#EqA=#EqB \#\mathrm{Eq}_A = \#\mathrm{Eq}_B

En una neutralización, por ejemplo:

#Eqaˊcido=#Eqbase \#\mathrm{Eq}_{\text{ácido}} = \#\mathrm{Eq}_{\text{base}}

Así, 49 g de H₂SO₄ 49\ \text{g de H₂SO₄} (1 equivalente-gramo) neutralizan exactamente 40 g de NaOH 40\ \text{g de NaOH} (1 equivalente-gramo).

Aunque los exámenes recientes de la UNMSM suelen resolverse directamente con moles, balances y molaridad, la ley de equivalentes es una herramienta rápida en neutralizaciones y en reacciones redox.

Cuidado

Errores frecuentes

  • Usar la masa total de una muestra impura en los cálculos estequiométricos, en lugar de la masa pura.
  • Identificar el reactivo limitante comparando masas o moles directamente, sin dividir entre los coeficientes estequiométricos.
  • Calcular el producto con el reactivo en exceso; el producto debe calcularse con el reactivo limitante.
  • Olvidar que, al final, el reactivo en exceso sobra: no se consume completamente.
  • Plantear mal el rendimiento; por ejemplo, dividir la cantidad teórica entre la real, o calcular el porcentaje usando la masa inicial de un reactivo.
  • Olvidar convertir mililitros a litros al aplicar n=M×V n = M \times V .
  • No balancear correctamente reacciones con carbonatos, bicarbonatos o ácidos polipróticos como el H2SO4 \mathrm{H_2SO_4} .
  • Confundir %w/v \%w/v con %w/w \%w/w . El primero relaciona gramos de soluto con mililitros de disolución; el segundo, gramos de soluto con gramos de disolución.
  • En equivalentes, usar la masa molar en lugar del peso equivalente, o asignar un θ \theta fijo a ácidos y bases sin mirar la reacción concreta.

Aprende resolviendo

Ejemplos resueltos

Ejemplo 1: pureza y cálculo de producto

Problema. Una muestra de 80,0 g 80,0\ \text{g} de calcita contiene 75 % 75\ \% de CaCO3 \mathrm{CaCO_3} . Si se trata con HCl en exceso, ¿qué masa de CO2 \mathrm{CO_2} se desprende?

Datos: Ca=40, C=12, O=16 \mathrm{Ca}=40,\ \mathrm{C}=12,\ \mathrm{O}=16 .

Intenta resolverlo primero. Luego revisa la resolución paso a paso.

Ejemplo 2: reactivo limitante y reactivo en exceso

Problema. Se hacen reaccionar 10,0 g de H₂ 10,0\ \text{g de H₂} con 100,0 g de O₂ 100,0\ \text{g de O₂} para formar agua. Determine: el reactivo limitante, la masa de agua producida y la masa del reactivo en exceso que queda sin reaccionar.

Datos: H=1, O=16 \mathrm{H}=1,\ \mathrm{O}=16 .

Intenta resolverlo primero. Luego revisa la resolución paso a paso.

Ejemplo 3: neutralización con disoluciones

Problema. ¿Qué volumen, en mL, de NaOH 0,40 M 0,40\ \text{M} se necesita para neutralizar exactamente 250 mL 250\ \text{mL} de H₂SO₄ 0,30 M 0,30\ \text{M} ?

Intenta resolverlo primero. Luego revisa la resolución paso a paso.

Ejemplo 4: soluciones + reactivo limitante + rendimiento

Problema. Se mezclan 200 mL 200\ \text{mL} de Pb(NO3)2 \mathrm{Pb(NO_3)_2} 0,25 M 0,25\ \text{M} con 300 mL 300\ \text{mL} de KI \mathrm{KI} 0,20 M 0,20\ \text{M} . Si la reacción:

Pb(NO3)2(ac)+2KI(ac)→PbI2(s)+2KNO3(ac) \mathrm{Pb(NO_3)_2}(ac) + 2\mathrm{KI}(ac) \rightarrow \mathrm{PbI_2}(s) + 2\mathrm{KNO_3}(ac)

tiene un rendimiento del 85 % 85\ \% , determine la masa de PbI2 \mathrm{PbI_2} obtenida.

Datos: Pb=207, I=127 \mathrm{Pb}=207,\ \mathrm{I}=127 .

Intenta resolverlo primero. Luego revisa la resolución paso a paso.

Lo que viene

Hacia el siguiente tema

En este tema has utilizado la molaridad y el porcentaje masa/volumen para convertir volúmenes de disolución en moles y masas de soluto. En el siguiente tema, Soluciones 1, formalizaremos estas y otras unidades de concentración, aprenderás a preparar disoluciones y a diluirlas, lo que te permitirá manejar con mayor soltura los problemas de reactivos en disolución acuosa.

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Básico 5/6Intermedio 18/8Avanzado 5/6Total 28/20

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1Una muestra de 200 g de caliza contiene 85 % de CaCO₃ y el resto son impurezas que no reaccionan. Si la muestra se hace reaccionar con HCl en exceso según CaCO₃(s) + 2 HCl(ac) → CaCl₂(ac) + H₂O(l) + CO₂(g), ¿qué masa de CO₂ se desprende? Datos: Ca=40, C=12, O=16.UNMSM Sin procesoBásico
2En un recipiente se hacen reaccionar 6,0 g de H₂(g) con 32,0 g de O₂(g) para producir agua según 2 H₂(g) + O₂(g) → 2 H₂O(l). Determine la masa de agua producida e indique el reactivo limitante. Datos: H=1, O=16.UNMSM Sin procesoBásico
3Se hacen reaccionar 50,0 g de CaCO₃ puro con HCl en exceso, según CaCO₃(s) + 2 HCl(ac) → CaCl₂(ac) + H₂O(l) + CO₂(g). Si en el laboratorio se obtienen 17,6 g de CO₂, calcule el rendimiento porcentual de la reacción. Datos: Ca=40, C=12, O=16.UNMSM Sin procesoBásico